power Capacidades para la actividad docente

Capacidades para la
actividad docente
El objetivo de este documento es ofrecer
una orientación para los procesos de
formación docente

¿A qué nos referimos con
capacidad en la práctica docente?
La idea de capacidad expresa el dominio y
la posibilidad del uso pertinente de
estrategias, técnicas y habilidades
características de un buen desempeño.

Es necesario diferenciar entre
capacidad yrequisitos
 Dominar

los conocimientos objeto de
enseñanza, es un requisito.
 Poder realizar el procesamiento pedagógico
del conocimiento, su planificación y la guía
de los alumnos para el aprendizaje,es una
capacidad.

 Tratan

de expresar un instrumental básico
que debe servir al maestro.
 Constituyen formas básicas de enseñar
aceptables en distintos marcos pedagógicos

Las capacidades seagrupan
según seis categorías:
 Aspectos

interactivos de la enseñanza;
 planificación;
 Evaluación;
 Dinámica grupal;
 Organización y disciplina y
 Actividad institucional.
Un docente bebe estarpreparado para el
desempeño competente en todas ellas.

Aspectos interactivos de la
enseñanza









Capacidades ligadas con la preparación e
implementación de las actividades diarias deaprendizaje (presentación del material, puesta en
marcha de las tareas, creación de situaciones que
propicien distintos tipos de aprendizaje).
Esta dimensión está subdividida:
Gestión de la clase: aspectosorganizativos, uso del
tiempo, ritmo y variaciones.
Metodología: dominio de estrategias,
procedimientos y técnicas de enseñanza.
Ayuda pedagógica: intervenir frente a las
necesidades individuales.planificación


Se refiere a la preparación de unidades
completas de trabajo, mensuales o
bimestrales, semestrales o anuales.

Evaluación


actividades desarrolladas con el propósito
específico deobtener información para
evaluar el curso del aprendizaje o sus logros.
Incluye tanto actividades que realiza el
docente, como las que puedan desarrollar los
alumnos.. Estas actividades tienden,...