Power Clase 2
Páginas: 2 (401 palabras)
Publicado: 25 de mayo de 2015
Clase 2:
Organización y
Representación de
Datos
Bibliografía: Botella et al. Cap. 2.
Tabla de Distribución de Frecuencias
• Instrumento de la Estadística Descriptiva para:
A) Proporcionar unareorganización y
ordenación racional de los datos.
B) Ofrecer información necesaria para
hacer representaciones gráficas
C) Facilitar los cálculos necesarios para
obtener estadísticos muestrales
X:Cantidad de hijos
X: ｛ 2,1,0,3,2,2,3,1,1,0,1,2,1,2,0,2,4,2,3,1 ｝
N: 20
Relativa
Acumulada
Relativa
Absoluta Relativa
Absoluta Relativa Porcentual Acumulada Acumulada Descendente
Xi
ni
pi
pi %
napa
4
1
0.05
5
20
1
pa ↓
0.05
3
3
0.15
15
19
0.95
0.20
2
7
0.35
20
16
0.80
0.55
1
6
0.30
30
9
0.45
0.85
0
3
0.15
15
3
0.15
1
N:∑ ni
Práctica 2
Ejerc 6.
Xi
ni
napi
pa
pi %
L Exacto
Punto
Medio
16-20
45
150
0.3
1
30
15.5 -20.5
18
11-15
15
105
0.1
0.7
10
10.5-15.5
13
6-10
30
90
0.2
0.6
20
5.5-10.5
8
1-5
60
60
0.4
0.4
400.5-5.5
3
-Intervalo: Cada grupo de valores de una fila
- Límite Aparente
- Límite Exactos: límites aparentes ± media unidad de medición
- Amplitud (I): límite exacto superior – límite exacto inferior-Punto Medio del Intervalo: (límite exacto superior + límite exacto inferior) / 2
Supuestos de Distribución Intraintervalo
Ejercicio 2.4 Botella: Determinar cómo se distribuyen 5 observaciones en
unintervalo de I = 2.
Supuesto de Concentración en el Punto Medio:
14,5
15.5
15
16
16,5
Supuesto de Distribución Homogénea: I/ni: 2/5: 0,4
14,7
14,5
15,1
14,9
15,3
15,5
15,9
15,7
16,3
16,116,5
CONFECCIÓN DE INTERVALOS
1) Buscar límite nominal inferior y superior (Xmin y Xmax)
2) Identificar la unidad de medida
3) Determinar el Recorrido de la variable
R= (Xmax – Xmin) + 1 unidad
4) I:Recorrido / n° de intervalos
n° de intervalos: Recorrido / I
5) Aproximar el valor de I siempre hacia arriba
Representaciones Gráficas
• Diagrama de Rectángulos: Para variables
cualitativas /...
Organización y
Representación de
Datos
Bibliografía: Botella et al. Cap. 2.
Tabla de Distribución de Frecuencias
• Instrumento de la Estadística Descriptiva para:
A) Proporcionar unareorganización y
ordenación racional de los datos.
B) Ofrecer información necesaria para
hacer representaciones gráficas
C) Facilitar los cálculos necesarios para
obtener estadísticos muestrales
X:Cantidad de hijos
X: ｛ 2,1,0,3,2,2,3,1,1,0,1,2,1,2,0,2,4,2,3,1 ｝
N: 20
Relativa
Acumulada
Relativa
Absoluta Relativa
Absoluta Relativa Porcentual Acumulada Acumulada Descendente
Xi
ni
pi
pi %
napa
4
1
0.05
5
20
1
pa ↓
0.05
3
3
0.15
15
19
0.95
0.20
2
7
0.35
20
16
0.80
0.55
1
6
0.30
30
9
0.45
0.85
0
3
0.15
15
3
0.15
1
N:∑ ni
Práctica 2
Ejerc 6.
Xi
ni
napi
pa
pi %
L Exacto
Punto
Medio
16-20
45
150
0.3
1
30
15.5 -20.5
18
11-15
15
105
0.1
0.7
10
10.5-15.5
13
6-10
30
90
0.2
0.6
20
5.5-10.5
8
1-5
60
60
0.4
0.4
400.5-5.5
3
-Intervalo: Cada grupo de valores de una fila
- Límite Aparente
- Límite Exactos: límites aparentes ± media unidad de medición
- Amplitud (I): límite exacto superior – límite exacto inferior-Punto Medio del Intervalo: (límite exacto superior + límite exacto inferior) / 2
Supuestos de Distribución Intraintervalo
Ejercicio 2.4 Botella: Determinar cómo se distribuyen 5 observaciones en
unintervalo de I = 2.
Supuesto de Concentración en el Punto Medio:
14,5
15.5
15
16
16,5
Supuesto de Distribución Homogénea: I/ni: 2/5: 0,4
14,7
14,5
15,1
14,9
15,3
15,5
15,9
15,7
16,3
16,116,5
CONFECCIÓN DE INTERVALOS
1) Buscar límite nominal inferior y superior (Xmin y Xmax)
2) Identificar la unidad de medida
3) Determinar el Recorrido de la variable
R= (Xmax – Xmin) + 1 unidad
4) I:Recorrido / n° de intervalos
n° de intervalos: Recorrido / I
5) Aproximar el valor de I siempre hacia arriba
Representaciones Gráficas
• Diagrama de Rectángulos: Para variables
cualitativas /...
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