Power De Tylor
Páginas: 2 (327 palabras)
Publicado: 8 de mayo de 2012
ESTUDIOS DE TAYLOR
INTEGRANTES: Paola Matthews Gilda Loyola Priscilla Núñez Pablo Jeldres Elizabeth Alveal
1. PRIMER PERIODO DE TAYLOR
Taylor inició sus experiencias y estudios a partir deltrabajo del obrero, más tarde, generalizó sus conclusiones para la administración general: su teoría siguió un camino de abajo hacia arriba y de las partes hacia el todo.
*Técnicas de racionalizacióndel trabajo del obrero, a través del estudio de tiempos y movimientos. *Crear condiciones para pagarle más a quién produjera más.
Shop Management
Mejorar sueldos a menor costo
Organizar lastareas para mejorar el proceso de producción
Según las aptitudes de las personas se les designe un puesto de trabajo
Capacitar
Buen ambiente laboral
SEGUNDO PERIODO DE TAYLOR
O Estudiossobre la administración
general, a la cual denominó administración científica sin dejar de lado su preocupación por la tarea del obrero.
1 2 3
A MAYOR TIEMPO EN EL TRABAJO MEJOR SALARIO
•A MAYOR RENDIMIENTO DEL HOMBRE Y MAQUINAS, PRODUCE DESEMPLEO • LA INEFICIENTE ADMINISTRACION PROVOCA DESMOTIVACION EN LAS PERSONAS
DESCONOCIMIENTO DE LA GERENCIA EN CUANTO A RUTINAS DEL TIEMPONECESARIO PARA SU REALIZACION
FALTA DE UNIFORMIDAD EN LAS TECNICAS O METODOS DE TRABAJO.
Según el propio Taylor la administración científica es, ante todo, una evolución, más que una teoría,teniendo como ingredientes 75% de análisis y 25% de sentido común.
Dicha implantación requiere un lapso de cuatro a cinco años, para verse un progreso efectivo
Taylor se preocupó por crear unsistema educativo basado en la intensificación del ritmo de trabajo
Introdujo el sistema de incentivos de trabajo diferencial, considerando que la motivación era indispensable
La administracióncientífica no busca alcanzar mayor eficiencia, sino un cambio en la mentalidad de las personas que forman parte de la organización
La administración sirve para evitar y superar , por la cooperación y...
INTEGRANTES: Paola Matthews Gilda Loyola Priscilla Núñez Pablo Jeldres Elizabeth Alveal
1. PRIMER PERIODO DE TAYLOR
Taylor inició sus experiencias y estudios a partir deltrabajo del obrero, más tarde, generalizó sus conclusiones para la administración general: su teoría siguió un camino de abajo hacia arriba y de las partes hacia el todo.
*Técnicas de racionalizacióndel trabajo del obrero, a través del estudio de tiempos y movimientos. *Crear condiciones para pagarle más a quién produjera más.
Shop Management
Mejorar sueldos a menor costo
Organizar lastareas para mejorar el proceso de producción
Según las aptitudes de las personas se les designe un puesto de trabajo
Capacitar
Buen ambiente laboral
SEGUNDO PERIODO DE TAYLOR
O Estudiossobre la administración
general, a la cual denominó administración científica sin dejar de lado su preocupación por la tarea del obrero.
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A MAYOR TIEMPO EN EL TRABAJO MEJOR SALARIO
•A MAYOR RENDIMIENTO DEL HOMBRE Y MAQUINAS, PRODUCE DESEMPLEO • LA INEFICIENTE ADMINISTRACION PROVOCA DESMOTIVACION EN LAS PERSONAS
DESCONOCIMIENTO DE LA GERENCIA EN CUANTO A RUTINAS DEL TIEMPONECESARIO PARA SU REALIZACION
FALTA DE UNIFORMIDAD EN LAS TECNICAS O METODOS DE TRABAJO.
Según el propio Taylor la administración científica es, ante todo, una evolución, más que una teoría,teniendo como ingredientes 75% de análisis y 25% de sentido común.
Dicha implantación requiere un lapso de cuatro a cinco años, para verse un progreso efectivo
Taylor se preocupó por crear unsistema educativo basado en la intensificación del ritmo de trabajo
Introdujo el sistema de incentivos de trabajo diferencial, considerando que la motivación era indispensable
La administracióncientífica no busca alcanzar mayor eficiencia, sino un cambio en la mentalidad de las personas que forman parte de la organización
La administración sirve para evitar y superar , por la cooperación y...
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