POWERPOINT_ACT2

Páginas: 3 (598 palabras) Publicado: 10 de noviembre de 2015
TECNOLOGÍA DE LA
INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN
Actividad Laboratorio 2 “EXPRESIÓN ORAL Y
ESCRITA (Herramientas Especiales)”
1818387 Tamez Saldívar Eduardo
1808176 Obregón Fuentes Leslie EsmeraldaGrupo 4
5 de Noviembre de 2015

MAPA CONCEPTUAL
El mapa conceptual es una técnica grafica que muestra relaciones entre
conceptos, palabras o ideas de un texto o discurso ´: las líneas representan
lasrelaciones existentes entre ellos. Las relaciones se establecen mediante
palabras de enlace o conectores que le dan sentido a las ideas expresadas y
facilitan la lectura del mapa conceptual.

CT
ERIS
T

LA PARAFRASIS
Es uno de tantos recursos para lograr comprensión lectora. La paráfrasis es
uno de tantos recursos utilizados para explicar o interpretar información, la
paráfrasis se utiliza paratransformar un texto en otro nuevo, cambiando
palabras por su correspondencia sinónimo y enunciados por otro de igual
significado, esta palabra es de origen griego.
El objetivo de la paráfrasis en laredacción es lograr que el texto original sea
mas claro y amplio.
La paráfrasis es la expresión
amplificada que se hace de
un texto, para que este sea
mas claro y comprensible

LA DENOTACIÓN YCONNOTACIÓN
Se llama denotación al significado propio o literal de las palabras, y
connotación al significado que se les da en forma suplementaria, de acuerdo
con el contexto y situación en que seutilicen.

Denotación: significado
literal de una palabra

Connotación:
valores
secundarios que se
le dan a una
palabra

EL DIÁLOGO
¿Qué se entiende por
dialogo?
El dialogo
consiste en la interacción entredos o mas
personas para intercambiar información, a través de la expresión oral.
Considerando el dialogo como intercambio, es necesario ver la intención y
propósito de los hablantes; dependiendo de laintención, el dialogo podrá ser
útil para informar sobre hechos, conceptos o datos, tomar decisiones,
resolver problemas, aclarar situaciones, entre otras realidades cotidianas. Un
requisito...
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