Poyecto

PROYECTO DE LECTURA

E X P E R I E N C I A S
Para cada grupo en la semana procuré realizar la lectura de 10 min así como también sus comentarios previos, primeramentecomencé con lecturas acordes al tema que se abordaba en la semana, pero por lo que llegue a observar detecté que a la gran mayoría de los alumnos no le llamaba la atención, entonces opté por realizarlecturas con Reflexiones sobre la vida, de valores, sentimientos, etc., les daba la lectura una emana antes y pedía que la leyeran junto con su papá o mamá en casa por si llegaban a tener dudas sobrealgo que no entendieran, en la fecha que les tocaba realizar dicha lectura, pedía al grupo que se mantuviera callado y atento ya que se realizarían preguntas con algún juego (el lápiz, la botella, elmarcianito, el dado, etc.).
Por lo cual anexo una tabla de los alumnos que han realizado lecturas, honestamente no todas las semanas he realizado la actividad.
E: EXCELENTE MB: MUY BIEN B:BIEN R: REGULAR M: MAL
Grado/grupo | nombre | Tono de voz | dicción | claridad | Palabras por minuto | entendimiento |
1° A | Brian | E | MB | E | E | E |
| Isabel | M | M | M | R | M || Andrea | E | MB | MB | MB | B |
| Andrés | R | M | R | R | R |
| Ramón | R | R | R | R | R |
| Yulissa | E | E | E | E | E |
1°B | Juan | MB | R | R | R | M |
| Nazario | R | M | M |R | M |
| José | R | M | M | R | R |
| Elvis | MB | MB | E | MB | MB |
| Erick | E | E | E | MB | MB |
| Amadeus | MB | MB | MB | M | MB |
1°C | Joel | M | M | M | M | M |
| Darío |E | E | E | E | MB |
| Dulce | R | MB | B | MB | B |
| Arturo | E | E | E | E | E |
1°D | Juan Francisco | R | R | R | R | M |
| Karla | E | E | E | MB | MB |
| Rebeca | MB | E | E | MB| MB |
| Cristian | MB | MB | E | MB | MB |
| Ángel | MB | MB | E | MB | MB |
| Elodia | R | B | B | MB | MB |
1°E | Ambrosia | M | M | R | M | M |
| Héctor | E | MB | E | E | E |
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