Ppd ejercicio 1

Páginas: 6 (1304 palabras) Publicado: 14 de noviembre de 2011
1. MOMENTO PARA EJERCITAR

Este módulo cuenta con dos ejercicios relacionados con los diferentes temas tratados en los Momentos para Conocer, Aprender e Investigar del Módulo 1.

Por tanto, le solicitamos que lea atentamente cada una de las indicaciones y desarrolle los ejercicios de manera completa y luego los envié a su tutor para revisar y recibir posteriormente feedback concerniente a lorealizado.

Ejercicio Nº 1

Acerca de los TEMAS Nº 1, 2, 3, 4, 5 y los textos “Instrumentos de evaluación a través de competencias” y “Evaluación de la Práctica Educativa” del Módulo N º1

Analice las siguientes situaciones evaluativas y de acuerdo a los temas que ya ha conocido, complete la información requerida para cada situación evaluativa:

▪ el atributo a evaluar,
▪ lafinalidad o propósito de la evaluación (diagnóstica-formativa-sumativa) más pertinente,
▪ el momento más pertinente en que debe realizarse la evaluación (inicial-procesual-final),
▪ el instrumento de evaluación más recomendable

| |Atributo a evaluar |Finalidad de la |Momento de la |Instrumento evaluativo ||Situación evaluativa | |evaluación |evaluación | |
|1. Recién iniciado el módulo, el docente |El estado de salud |Diagnóstica |Inicial |Prueba escrita con |
|necesita reconocer el estado de salud de sus | |( para conocer en |(por inicio de |respuesta abierta que |
|estudiantes y las enfermedades que han | |primera instancia, el |módulo) |describa el estado |
|padecido. | |estado de salud del | |actual del estudiante. |
| ||estudiante y sus | | |
| | |enfermedades) | | |
|2. El docente y los estudiantes requieren |El primer aprendizaje de la |Diagnóstico |Inicial | Exposición de caso|
|identificar el primer aprendizaje de la |segunda unidad |(conocer los |( por el primer |práctico |
|Segunda Unidad Temática del Módulo Taller de | |aprendizajes que tienen|aprendizaje) | |
|Introducción a la Construcción. | |losestudiantes, a | | |
| | |partir de la unidad | | |
| | |anterior) | | |
|3. El docente requiere que elestudiante |La actitud que ha tenido |Formativa |procesual |Observación del |
|reporte su actitud hacia el trabajo de |hacia el trabajo de | | |comportamiento del |
|laboratorio durante la semana. |laboratorio( grado de | | |alumno, quelo hace el |
| |motivación, participación | | |docente. |
| |pertinente, | | |También puede incluirse|
| |responsable/puntual en la |...
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