pPerito mercantil y contador publico

INFORME DE DIAGNÓSTICOEDUCATIVO PARTICIPATIVO

I. Datos Generales
Escuela: Rural Mixta “Emilio Hércules Navarro”
Grado: Segundo
Lugar: Los Planes
Municipio: Cololaca
Departamento: LempiraDistrito Escolar:07
Nombre del Maestro: Jesús del Carmen López Alas
Fecha de Inicio: 03 de Octubre del 2011
Fecha de Finalización: 27 de Octubre del 2011











B. Introducción

Elpresente trabajo de Diagnóstico Educativo Participativo tiene como objetivo primordial detectar las debilidades y fortalezas que poseen los alumnos (as) en las asignaturas “Español y Matemáticas” deprimer grado de la Escuela “” de la aldea de El Ciruelo municipio de Macuelizo departamento de Santa Bárbara, a fin de crear nuevas destrezas pedagógicas para superar las dificultades encontradas enlos niños (as). Esperando con este trabajo elevar el rendimiento escolar especialmente en las asignaturas de Español y Matemáticas.












C. Justificación

Con el fin de identificarlas debilidades y fortalezas de los alumnos (as), a través de la aplicación de un instrumento tan valioso como el diagnóstico educativo participativo en el cual se mide los conocimientos adquiridos yencontrar las limitantes que poseen los alumnos, trabajo que permite buscar acciones didácticas que favorezcan el aprendizaje constructivo en donde el alumno es el principal actor del proceso yconstructor de sus conocimientos.











D. Objetivos

General
1. Aplicar un diagnóstico educativo participativo, con el fin de obtener resultados de los niños diagnosticados.Diagnostico Educativo Participativo Evaluando el periodo de preparación e iniciación a la Lecto Escritura y Matemáticas

Nombre del alumno: ____________________________________________
Fecha de nacimiento:____________________________________________
Edad: _________________ Año: ________________ Meses:______________
Grado: ________________________________________________________
Maestro titular:...