Ppi Multiimpedidos
Páginas: 3 (527 palabras)
Publicado: 7 de marzo de 2013
PLAN PEDAGÓGICO INDIVIDUAL
DATOS DEL ALUMNO
Apellido y nombre: xx
Edad: 9 años, 3 meses.
Diagnóstico: encefalopatía evolutiva asociada a un déficit visual.
Características: El niño muestraagrado mediante sonrisas, expresiones de alegría y balbuceos cuando le cantan y hablan cerca o le hacen cosquillas. Escu-cha música, explora a través del tacto diferentes objetos. Cuando se lesuprime alguna de estas actividades, o se lo cambia de postura, muestra malestar me-diante gritos y llanto. En la colchoneta le gusta la posición supina. No posee control cefálico. Se observa un babeoconstante. Se alimenta de sólidos y semisó-lidos. No sorbe con facilidad por ello es necesario sostenerle su boca para la deglución de líquidos. No tiene control de esfínteres, usa pañales.
Su grupofamiliar se halla compuesto por padre, madre y once hermanos. Su familia se muestra atenta a las necesidades de Braian y dispuesta a atender los requerimientos de la escuela y /o profesionales.OBJETIVOS
• Penetrar en su univer-so y desarrollar un diá-logo no verbal.
• Suscitar respuestas naturales en él.
• Atraer su atención y animarlo en su partici-pación.
CONTENIDOS
Las áreas atrabajar se dividen en:
• Socio afectiva: participación en actividades de higiene y alimentación. Acompañamiento de lenguaje. Sostener alimentos con ayuda. Actividades con la familia (trabajorecípro-co).
• Actividades básicas: Promover afecto y tranquilidad a través del contacto corporal y del juego. Fomentar experiencias que inclu-yan movimiento.
• Sensorio- motora: ayudar a explorar,manipular, vivir diferentes experiencias de manera co- activa. Ayudarle a sostener distintos objetos (vasos, juegos) en sus manos. Mover las manos del niño escuchándolas, aplaudir. Colocar alimentos ensus manos. Jugar con agua.
• Lenguaje- comunicación: percepción de voces, música y entorno sonoro. Percepción del nombre propio o expresiones refe-ridas al mismo. Trabajar mediante el meci-miento,...
DATOS DEL ALUMNO
Apellido y nombre: xx
Edad: 9 años, 3 meses.
Diagnóstico: encefalopatía evolutiva asociada a un déficit visual.
Características: El niño muestraagrado mediante sonrisas, expresiones de alegría y balbuceos cuando le cantan y hablan cerca o le hacen cosquillas. Escu-cha música, explora a través del tacto diferentes objetos. Cuando se lesuprime alguna de estas actividades, o se lo cambia de postura, muestra malestar me-diante gritos y llanto. En la colchoneta le gusta la posición supina. No posee control cefálico. Se observa un babeoconstante. Se alimenta de sólidos y semisó-lidos. No sorbe con facilidad por ello es necesario sostenerle su boca para la deglución de líquidos. No tiene control de esfínteres, usa pañales.
Su grupofamiliar se halla compuesto por padre, madre y once hermanos. Su familia se muestra atenta a las necesidades de Braian y dispuesta a atender los requerimientos de la escuela y /o profesionales.OBJETIVOS
• Penetrar en su univer-so y desarrollar un diá-logo no verbal.
• Suscitar respuestas naturales en él.
• Atraer su atención y animarlo en su partici-pación.
CONTENIDOS
Las áreas atrabajar se dividen en:
• Socio afectiva: participación en actividades de higiene y alimentación. Acompañamiento de lenguaje. Sostener alimentos con ayuda. Actividades con la familia (trabajorecípro-co).
• Actividades básicas: Promover afecto y tranquilidad a través del contacto corporal y del juego. Fomentar experiencias que inclu-yan movimiento.
• Sensorio- motora: ayudar a explorar,manipular, vivir diferentes experiencias de manera co- activa. Ayudarle a sostener distintos objetos (vasos, juegos) en sus manos. Mover las manos del niño escuchándolas, aplaudir. Colocar alimentos ensus manos. Jugar con agua.
• Lenguaje- comunicación: percepción de voces, música y entorno sonoro. Percepción del nombre propio o expresiones refe-ridas al mismo. Trabajar mediante el meci-miento,...
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