Ppproyecto De Aula Lo Animales De La Granja

CONOCIENDO EL MARAVILLOSOS MUNDO DE LOS ANIMALES DE LA GRANJA

TIEMPO: 4 semanas

INTELIGENCIAS: corporal, lógica matemática, musical, lenguaje, espacial

LENGUAJES EXPRESIVOS: expresión corporal y expresión plástica
COMPETENCIAS:
Desarrollo personal del niño mediante sus experiencias conociendo las características más significativas en el cuidado, la importancia, y los beneficios quelos animales de la granja le dan a nuestra sociedad.

NOMBRE DEL PROYECTO:
CONOCIENDO EL MARAVILLOSOS MUNDO DE LOS ANIMALES DE LA GRANJA


OBJETIVO:
Dar a conocer los animales de la granja, sus características, habitas, formas de desplazarse y los beneficios que le proporcionan al ser humano por medio de diferentes recursos manuales y tecnológicos para propiciar un aprendizajesignificativo.

OBJETIVO ESPECIFICOS

• Promover situaciones de aprendizajes que acerquen al niño al conocimiento de los animales de la granja para que al conocer sus características. pueden enriquecer sus conocimientos
• Propiciar situaciones lúdicas donde el niño ponga en juego los cuidados que necesitan los animales de la granja y los beneficios que le dan al ser humano.
• incitar a situaciones deexploración y manipulación de la animales por medio de la exploración de animales, y láminas, por parte del niño para que pueda saber que en ellos puede encontrar información específica para agregarlos a un aprendizaje significativo. tales como son su forma de desplazamiento color, tamaño etc.











La vida en contacto con la naturaleza es indispensable para el desarrollo delniño y, en ella convivimos con otros seres vivos.
Por ser los animales seres que despiertan mucho el interés de los pequeños, se decide trabajar con los niños un proyecto en el que a través de la observación y recolección de información puedan conocer las distintas especies que habitan nuestro entorno, su hábitat, sus nombres, sus características. Principalmente se propone que los niñosconozcan los diferentes animales de granja para que adquieran un sentimiento de respeto hacia ellos y que tomen conciencia de la importancia de su cuidado y protección.

Esta temática va dirigida a los niños de 2 años del aula de párvulos se tendrán en cuenta 3 aspectos importante para desarrollara las estrategias que ayuden a la exploración, construcción, y al buen saber en un aprendizajesignificativo
1. identidad, reconocimiento, y autonomía propia
2. entrono social o educativo
3. desarrollo de las inteligencias múltiples por medio de los lenguajes expresivo

1.1 IDENTIDAD Y AUTONOMIA PROPIA: Se pretende que e l niño reconozca la importancia d ellos animales de la granja en la vida de los seres humanos y como ellos nos proporcionan alimentos esto se realizara por medio de laminas,cuentos, rompecabezas, tarjetas de memorización

1.2 ENTORNO SOCIAL O EDUCATIVO: en cuanto al ámbito o entorno social se pretende analizar aquellos animales que están en el pueblo y que pertenezcan a los animales en la granja tales como son los perros , el caballo , la gallina, el cerdo esto se realizara por medio de visitas a algunas casa de los niños



1.3 DESARROLLO DE LASINTELIGENCIAS MULTIPLES Y LOS LENGUAJES EXPRESIVOS


1.3.1. LA EXPRESION PLASTICA:
Potenciar la creatividad a través de diferentes trabajos. Se reforzara el desarrollo motriz fino. Utilizando diferentes tipos de materiales para la construcción de saberes. Rellenos de animales con material reciclable tal como revistas, dactilopintura, vasos, periódico, amasar, colorear etc.
1.3.2 LA EXPRESION CORPORALSe trabajara la expresión corporal por medio de diferentes actividades tales como canciones ejercicios, movimientos que ayuden a manejar distintos representaciones en los movimientos que realizan los animales
• el baile dl lobo
• el baile de la ranita
• el caballo verde
• ronda de los animales

1.3.3 LA EXPRESION MUSICAL:
Se trabajara la atención, la concentración a partir del...