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ESCUELA PRIMARIA VASCO DE QUIROGA
PRODUCTO CINCO
PROFESORA: DULCE ROCIO LUNA ORTEGA
Desarrollo del Pensamiento critico
La educación básica se a convertido en un ente formador, importante para eldesarrollo social, por lo que ha surgido la necesidad de plantear nuevas formas de trabajo, en la que los alumnos logren desarrollar competencias para la vida, a través del desarrollo del pensamientocientífico que por consiguiente nos llevará al pensamiento critico, que es fundamental para crear seres autónomos.
Para ello las capacidades humanas requieren incrementarse, la educación es el mejorejemplo para lograr una vida digna y vivir en sociedad. Los docentes al diseñar actividades en la que los estudiantes pongan en juego sus habilidades de exploración, experimentación y comprobaciónde supuestos, logran apropiarse de un aprendizaje significativo, desarrollando en ellos la capacidad de crítica y creatividad simultáneamente.
Por consiguiente el docente debe conocer los intereses desus alumnos y tomarlo como punto de partida, para el desarrollo de algún contenido temático y para el logro de aprendizajes esperados. Para esto, el docente puede partir de una pregunta generadora,la cual incremente el interés del alumno por cierto tema; por ejemplo, los alimentos transgénicos, es un tema por el cual el alumno se encuentra interesado, ahora bien, partiendo de esto, se aborda eltema por medio de un debate.
Pero los alumnos antes de llegar al debate, deben de buscar información, en distintos medios, para argumentar sus puntos de vista. El docente previamente puede presentarlibros, revistas y paginas de internet, en los cuales los alumnos clasifican, validan y analizan la información, de acuerdo al autor, procedencia y así poder discriminar cuándo es conveniente utilizarlas fuentes de información disponibles en Internet y cuándo no lo son.
No se debe de olvidar que el pensamiento crítico va mas allá de lo tangible y de los valores particulares, además de que este...