Pproyecto

PUERTO MADRYN...es una bahía de ensueño, puerta de la PENÍNSULA VALDÉS, Patrimonio de la Humanidad. Llegar a Puerto Madryn es disfrutar de días inolvidables porque aquí y en sus variados circuitos yactividades se convina todo lo que existe en la naturaleza. Desde románticos atardeceres hasta la emoción de ver el salto de uno de los animales más grandes del planeta, la ballena franca. Tambiénplantas para conocer, bardas y playas conteniendo nuestro azul y transparente mar donde se sumerge el hombre y sus pensamientos y descubre la grandeza de la Creación... Esta descripción contrapuesta conla realidad de la naturaleza del sur mendocino es la que motivó a docentes y alumnos para gestar este viaje y aproximarnos a disfrutar otra realidad que enriquece la integridad de la persona.Conocimiento, admiración, emociones, paz para el espíritu...
Fundamentación:
El proyecto de articulación de viajes de estudios permite a las alumnas y alumnos conocer diferentes paisajes del medio local yregional, en un marco especial que posibilita la adquisición de aprendizajes significativos desde la experiencia y el contacto real con los contenidos curriculares, favoreciendo el desarrollo integralen base a una formación amplia y sólida.
Este proyecto se plantea en forma interdisciplinaria, para lo cual, los equipos docentes de las diferentes áreas coordinan actividades y aportan, desde suspropias ciencias los contenidos que se abordan en los viajes, de esta manera, los alumnos pueden comprender que el espacio geográfico es la resultante de las acciones sociales en interacción con lanaturaleza y pueden abordar el conocimiento de la realidad como un todo significante a partir del contacto con la diversidad.
Además, la institución considera que la experiencia de Viajes de Estudio essignificativa, no sólo desde el punto de vista pedagógico, sino también de crecimiento personal y grupal de las alumnas y alumnos, ya que éstos disfrutan de espacios de convivencia fraterna y de...