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PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES (PIS)

TEMA:
Estudio de la creación de un parqueo para bicicletas con el fin de contribuir al medio ambiente y la movilidad de los estudiantes del curso nivelación

PROPUESTA:
Realizar un estudio de acuerdo con un parqueadero para vehículos no motorizados dirigidos a los estudiantes de nivelación de la Facultad De Filosofía Letras y Ciencias en laEducación para reducir el índice de contaminación e incentivar a los estudiantes a desarrollarse en un ambiente saludable utilizando estos medios de transportación.
Esta disminución conlleva un aumento del precio del petróleo; por lo tanto, convendría pensar en medios de transporte alternativos, como la bicicleta en las ciudades y mejor aún en el entorno educativo.
El ahorro en combustible esenorme, lo que reporta, tanto beneficios medioambientales, como económicos.
La contaminación de las ciudades no se debe solamente a los combustibles fósiles que mueven nuestros automóviles; también existen otros tipos de contaminación, por ejemplo, la contaminación acústica, es decir, el ruido que generan los coches, los atascos etc., y todo esto se puede evitar con el uso de la bicicleta.

AUTORESCirino Pazmiño Ericka
Lazo Alay Bryan E. (LIDER)
Palma Villegas María de los Ángeles
Pérez Posligua Yadira
Velastegui Baque Allisson.



TUTOR: Ec. Richard Tumbaco

JULIO-2014
AGRADECIMIENTO:
Agradecemos a nuestros padres por apoyarnos, a cumplir nuestros objetivos y realizar con éxito nuestro proyecto educativo, a todasaquellas personas que nos ayudaron con las encuestas y que aportaron en nuestros conocimientos así como a nuestro tutor EC. Richard Tumbaco ya que con su experiencia profesional nos aportó sus conocimientos para culminar con éxito nuestro proyecto ya que es muy importante para cruzar al primer nivel de nuestra futura carrera.

Agradecemos también a la Universidad De Guayaquil, por facilitarnos toda lainformación posible para el proyecto y a la FACULTAD de FILOSOFÍA, LETRAS y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
Por ultimo agradecemos a la SENECYT por darnos un cupo para esta nivelación, brindarnos una oportunidad más de una vida profesional y haci mejorar nuestros conocimientos y habilidades con nuestra persona compañeros y profesores; por el apoyo y confianza que nos brindaron.DEDICATORIA
Dedicamos este proyecto a Dios por darnos la vida y a nuestros pilares fundamentales que son nuestros padres por darnos ejemplos dignos de superación y entrega.
También dedicamos a nuestro director de proyecto quien nos dio su sabiduría para la elaboración total de nuestro proyecto asiendo así posible el desarrollo totalmente de este.
Este proyecto es el resultado del esfuerzo,producto de todos los que formamos el grupo de trabajo quienes a lo largo de esta nivelación de estos 5 meses nos han aportado con una gran cantidad de ideas atractivas y brillantes para la realización y culminación de nuestro proyecto.
















RESUMEN
Los vehículos no motorizados influyen en los estudiantes tanto en su salud como, en sus hábitos y conducta. El realizaruna rutina necesaria con estos vehículos es uno de los pasatiempos más importantes en la vida de los estudiantes ya que los mantienen sano y saludable y además nos ayuda a reducir la contaminación ya que también el parqueo necesario para estos vehículos es también necesario para la comodidad tanto para los estudiantes como para su seguridad.

Para la realización del marco teórico se efectuóun amplio estudio bibliográfico. El objetivo es Implementar la aceptación de un parqueo dentro de la facultad mediante una investigación de campo. Se realizaran encuestas a los estudiantes de la Facultad De Filosofía Letras y Ciencias en la Educación. Después del análisis de los resultados obtenidos de las encuestas realizamos las conclusiones y recomendaciones acerca de nuestro proyecto....