ppt numeracion Náhuatl

IKA MIAK PAKILI
TIMECHSELIYAN
BIENVENIDOS

TLAPOUALTOKAXTLASENKAJKETL
(NUMEROS CARDINALES)


OBJETIVOS:



QUE LOS DOCENTES CONOZCAN DE MANERA
SENCILLA LOS NUMEROS CARDINALES EN LENGUA
NAHUATL.



PARTICIPEN ACTIVAMENTE EN LA ORGANIZACIÓN
DE LOS NUMEROS CARDINALES EN LENGUA
NAHUATL DE 1 AL 1000 O MAS…



DIFUNDAN
CON
SUS
CENTRO DE TRABAJO.

ALUMNOS

EN

CADATLAPOUALTLAIXPANTILI

TLAPOUALTLAIXPANTILI

LOS NUMEROS
El sistema de numeración náhuatl es vigesimal, y se
divide en unidades de cinco.
Los términos básicos abarcan del uno al cuatro, y éstos
se añaden a las formas que denominan los múltiples de
cinco. Esto no es sorprendente, dada la evolución

natural de los sistemas numéricos de contar con los
dedos.

 SEN: Uno.
Unateoría dice que al pequeño todo, a la
totalidad, al origen se le conoce como SEN, este por
tanto es un adverbio.
Otra teoría afirma proviene de la costumbre antigua
de usar semillas para contar. La semilla de maíz
provenía de la mazorca, a la cual se le decía SENTLI.
Una tercera teoría afirma que para la siembra de este
cereal se utilizan dos granos de maíz y uno de frijol, al
primer grano sele llama SENTLI.

 OME: Dos.
Una teoría dice que lo segundo da consistencia,
forma y soporte al hombre es el OMITL (hueso) la
estructura ósea de los seres animados.
Una segunda teoría afirma que los granos usados para
contar, algunos estaban secos y duros como huesos
(OMITL) o que incluso también usaban pequeños
huesos para contar.
Una tercera teoría, afirma que el segundo de losgranos de maíz para la siembra era el soporte del
primero y se le llegaba a decir OMITL (hueso). Por
estar antes de la semilla de frijol YETL (frijol),
unían el sustantivo y le llamaban OMYETL antes del
tercer grano, antes de tres, es decir el dos.

 EYI

o YEI: Tres.

Una teoría dice que lo tercero que anima a los
seres vivos es YESTLI/ESTLI (sangre).
Otra teoría afirma que de entre losgranos usados
para contar, también estaban los frijoles
YETL/ETL.
La tercera teoría afirma que el tercero de los
granos usados para la siembra del maíz es el grano
de frijol o YETL.

 NAUI: Cuatro.
La primera teoría dice que proviene del verbo NAKAUI que es
encarnar.
NAUI es aquello que da forma a ese pequeño todo (SEN) que es

el hombre, al recubrir sus huesos (OMITL) y contener susangre
(YESTLI).
La segunda teoría afirma que cuando los dos granos de maíz y
el grano de frijol, se convertían en alimento encarnaban
(NAKAUI).

 MAKUILI: Cinco.

La primera teoría afirma que este número
proviene de MAITL (mano) y KUI (tomar), es decir
los cinco dedos de la mano tomados como
cuenta. El número cinco era representado con
los cinco dedos de la mano.
Otra teoría afirmaque proviene
de MAITL (mano) y OKUILIN (gusano), es decir
los gusanos de la mano, los dedos.

Chikuasen. Seis
El prefijo CHIK~ ocupa el lugar de MAKUILI
y significa un cuarto de veinte (cinco),
fracción, y la O/OA de CHIKUASEN (seis) es
reflejo de la posposición UAN (con, y),
así que chik-ua-sen era originalmente
cinco-con-uno.

 MATLAKTLI: Diez.

Una teoría

dice

que estenúmero proviene

de MAITL (mano) y TLAKTLI (torso), es decir el

torso con las dos manos.
Otra teoría afirma que proviene
de MAITL (mano) y del verbo AKI (meterse,
ajustarse, acomodarse).

 KAXTOLLI: Quince.
Una teoría afirma que se deriva del
sustantivo KAXITL (plato) y de KAXTLI (vaso) que son
objetos que agrupan algo.
Otra teoría dice que como para representar al quince
senecesitan las dos manos y un pie lo que hace que el
cuerpo se desequilibre, se afloje y forme un arco, una
cuenta incompleta. Ese arqueo o aflojamiento es el
verbo KAXAHUA.
KAXTOL~
Kaxtoli al ser un sustantivo con prefijo primario ~LI, para
formar los números del dieciséis al diecinueve,
simplemente se aglutina con los números SE, OME, YEI,
NAUI.

 SEMPOUALI:

La veintena, la cuenta,...