PPT Taller Investigacion 20 3 2015

Taller de Investigación en
Trabajo Social
Escuela de Trabajo Social
Universidad de las Américas

Primer semestre, año 2015
Profesor: Rodrigo Nanjari Macuer
Correo: rcnanjari@gmail.com

OBJETIVOS DEL CURSO
Desarrollar habilidades y conocimientos en el ámbito de la
investigación social, mediante la ejecución de una investigación
grupal en donde se apliquen los conocimientos vistos en clases.EVALUACIONES
Se desarrollarán 6 trabajos en los cuales los alumnos deberán ir
desarrollando paulatinamente las diferentes etapas del proceso de
investigación.
La investigación será de carácter original e incluirá el levantamiento
de información y análisis de la misma. El proceso completo de
investigación concluirá con un informe final.
Para aprobar el curso se exige la rendición obligatoria de unexamen final, en el cual se evaluará toda la materia vista durante el
semestre.

CALENDARIO
Las fechas preliminares de entrega de los 6 trabajos serán las siguientes:
-Jueves 2 de abril
Ante proyecto de investigación
-Martes 21 de abril
Marco teórico
-Martes 5 de mayo
Marco metodológico
-Martes 9 de junio
Trabajo de campo
-Martes 23 de junio
Presentación de resultados y primer borrador de informefinal
-Martes 7 de julio
Entrega informe final

I. Introducción: ciencia y
metodología de investigación

“La ciencia consiste en sustituir el saber que
parecía seguro por una teoría, o sea, por algo
problemático” (José Ortega Y Gasset)

I. Introducción: ciencia y metodología
¿Qué es la metodología de investigación ?
1. Investigación: Indagar, conocer. En ciencias sociales toma
la connotaciónespecífica de crear conocimiento sobre la
realidad social, es decir, sobre la estructura de la sociedad,
sus componentes y relaciones, su funcionamiento y los
cambios que experimenta.

I. Introducción: ciencia y metodología
¿Qué es la metodología de investigación?
2. Metodología: toda investigación que propone crear un
conocimiento “objetivo” del mundo debe basarse en un
método, es decir, una formaespecífica de producir
conocimiento, que en el caso de la investigación científica,
es de carácter empírica y racional.

I. Introducción: ciencia y metodología
INVESTIGACIÓN:
La investigación es un conjunto de procesos sistemáticos,
críticos y empíricos que se aplican al estudio de un
fenómeno.

I. Introducción: ciencia y metodología
¿Por qué es necesario utilizar una metodología de
investigación?• Porque para crear conocimiento científico es necesario levantar
información de manera sistemática, controlada, demostrada,
empírica, vale decir, de una manera validada y conocida por la
comunidad científica.
• La metodología permite ordenar los procedimientos de
levantamiento y análisis de información. Entrega un marco dentro
del cual moverse.
• La metodología de investigación aporta técnicas deanálisis de la
información levantada.

I. Introducción: ciencia y metodología
La ciencia y la metodología de investigación
¿Qué vamos a entender por ciencia?
Un cuerpo sistemático de conocimiento, metódicamente
adquirido que permite hacer ininteligibles los fenómenos
estudiados.
La ciencia es en resumen: “Un método sistemático para la
explicación de fenómenos empíricos” (Ritchey).

I.Introducción: ciencia y metodología
La ciencia y la metodología de investigación
En resumen:
Conocimiento
científico
Genera

Metodología de
investigación
Observa

Concluye

I. Introducción: ciencia y metodología
¿Tiene la ciencia limitaciones?
En los conceptos que hemos revisado, la ciencia aparece
como un “camino” de acercamiento a la realidad social,
como si la realidad social fuese siempre realmentecognoscible, medible, cuantificable.
¿Son todos los fenómenos cuantificables? ¿Qué es lo que
podemos conocer realmente? ¿Son los fenómenos humanos
igualmente observables que los fenómenos de la naturaleza?

I. Introducción: ciencia y metodología
¿Qué es lo que se puede observar?

I. Introducción: ciencia y metodología
“Una limitación no significa una imposibilidad”
Aun cuando reconozcamos que...