PPTEstrategias 2015 didactica

Estrategia
En el ámbito militar:
“Arte de proyectar y dirigir grandes
movimientos militares”.
Por extensión:
“Conjunto de reglas que aseguran una
decisión óptima en cada momento”.

Definición
Procesos de toma de decisiones en los cuales
una persona elige de manera conciente los
conocimientos necesarios para llevar adelante
una tarea. (Monereo, 1994)



“Secuencia ordenada de todas aquellasactividades y
recursos que utiliza un profesor en la práctica educativa,
las cuales partiendo de unos antecedentes personales del
profesor, tienen un fin determinado”. (Antúnez, 1995)

Procedimientos o recursos utilizados por el agente de
enseñanza para promover aprendizajes significativos.
(Díaz Barriga, 1998)

DIDÁCTICA MAGNA.
Comeño propone un
“método universal para enseñar todo a todos”.Subyace la idea de que dado un docente, un contenido y un
alumno basta seguir el método para producir una modificación en
el alumno.
Supone:
 Homogeneidad en la población
 Verdad en el contenido
Serie de pasos que componen el método
Aplicación de método

éxito en el aprendizaje

PERSPECTIVA TÉCNICA DE LA ENSEÑANZA

Estrategias y técnicas
Los métodos o las técnicas son conjunto de
reglas, opasos para enseñar ordenada y
sistemáticamete los contenidos.
Son operativos, pueden utilizarse en forma
mecánica, o no conciente, y sin anteponer a
su selección la definición de un propósito deaprendizaje.
Las estrategias, surgen de una reflexión acerca
de cuándo, cómo y por qué utilizarlas.

Estrategias de Enseñanza
Toda estrategia implica un concepto de :
Hombre
 Sociedad
 Educacion
Enseñanza
 Aprendizaje


La eleccion de una estrategia nunca es “neutra”

Estrategias de Enseñanza
La vinculación entre el qué y el cómo enseñar está
determinada por diversos factores:
● concepción deaprendizaje subyacente
● el factor tiempo
● el espacio
● los recursos materiales y técnicos
● las características de los estudiantes
Especificidad del conteido
El cntexto.

Estrategias de Aprendizaje...