Práctica de Atención.

Este experimento tuvo como objetivo el seguimiento de indicaciones en seres humanos, utilizando una técnica de respuestas a indicaciones verbales. Usando al sentido de la audición como único medio deinstrucción. Y teniendo como estímulo condicionado (EC) ojos vendados y (EI) uso de bastón de mano. Se llevó a la adquisición graduada de las respuestas condicionadas (RC)seguir instrucciones usandoel bastón y respuesta incondicionada (RI) seguir indicaciones sin nada. La RC del individuo fue más acertada y rápida, en relación a la RI.

“Los sonidos y el ruido son experiencias psíquicascreadas por el cerebro en respuesta a la estimulación. “ Morris (2001). La audición uno de los sentidos más importantes que a veces no recibe la importancia que tiene, ya que el interés se centra en lavisión. Los estímulos que nos hacen oír sonidos y luego como se convierten en señales nerviosas que interpretamos y a las que reaccionamos.

Se encuentra en un estado de flujo cuando está realizandouna tarea con gran eficacia y muy a gusto, llegando incluso a perder la noción del tiempo. En el estado de `` vacío o limpieza de conciencia`` se esta produciendo la inhibición de operacionesrelevante mediante la supresión de la actividad de las áreas encargadas de la actividades ejecutivas y de control.
Respecto a eso los límites la conciencia solo puede retener unos cuantos elementos por unperiodo de tiempo limitado, y atiende a retener a los últimos, características que afectan a muestra capacidad para tomar decisiones sin ayuda de papel y lápiz, pues si la conciencia fuese decapacidad ilimitada, el sistema no tendrían una ponderación de los elementos de decisión. En este sentido es mejor decidir de una manera no perfecta que no decidir.
Las emociones negativas dificultan elfuncionamiento de la memoria de trabajo o conciencia y las emociones positivas estimulan la mete, aumentando la capacidad de pensar con flexibilidad cognitiva.
La relaciones entre atención y emoción...