Práctica del aprendizaje I


Consignas:
a) Configure el escenario del nacimiento de la ciencia moderna (siglo XVII y XVIII). Para ello lo remitimos al texto de Sonia Bengoechea.
b) Ubique en la cartografía la localización de la cultura occidental incluyendo la de los pueblos conquistados.
c) Realice una breve caracterización de los principales hechos políticos, económicos, sociales, religiosos,científicos-tecnológicos, que dieron lugar al paradigma de la modernidad.
d) A partir del texto confeccione una línea de tiempo donde se consiguen los hechos y personajes más importantes del periodo aclarando siglo y año.
e) Realice una síntesis de los conceptos que definen el paradigma moderno y el paradigma posmoderno o de la complejidad, colocando frases cortas según la lectura de los autores (Giacaglia,Llamazares, Najmanovich)















Práctica del Aprendizaje
Práctica I
a) El escenario del nacimiento de la ciencia moderna se puede ubicar en un período de 300 años que van desde el siglo XV al XVIII en los cuales se concederán obligatoriamente hechos tales como el Renacimiento, la Revolución Científica, la Reforma Protestante, la Contraforma Católica, la Revolución Francesa ysobre todo la Revolución Industrial como hecho trascendente en la historia del hombre para el avance de la ciencia y la tecnología occidental, atentó la libertad de pensamiento y de expresión, las nuevas formas políticas y económicas.
El hombre llega a ser el centro de todo lo que gire en torno a él, las luchas obreras, las contradicciones como sello de la modernidad que dé cabida a la libertad ysus pérdidas, la individualidad y los movimientos sociales, las luchas obreras como el capital, el trabajo, la pobreza, la rotura de lo solidario y las diferencias sociales.
b) Ubicación en la cartografía: Inglaterra y Francia





c) Consideremos al Humanismo y el Renacimiento como período de transición donde se van marcando las tendencias que llevarán a las ideas que conformarán laModernidad.
Las nuevas tendencias culturales, las corrientes que renuevan el arte, las letras, las maneras de pensar y de ejercitar la libertad, las diferencias entre un mundo tradicional, y otra que busca un nuevo orden.
De la cultura religiosa del Medievo, en la cual todo se manejaba desde lo divino, siguiendo por un Dios, el Renacimiento coloca al Hombre en primer plano, esta cultura se llamó“Humanismo”. Las nuevas inquietudes se producen en el plano de lo político, la independencia moral y el dogmatismo religioso.
Nicolás Maquiavelo (1469-1527) intenta des teologizar la política, sentar las bases de una moral diferente, trató de identificar en el comportamiento político lo que hacía y no lo que debía o se suponía debía hacerse.
En el plano económico, Jean Bondiu (1530-1596) y ThomasGresham analizaron las leyes económicas por las exigencias monetarias.
El Humanismo abarca toda la Europa conocida que se interesa por la Antigüedad Clásica.
El Renacimiento: implica un renacer, renacen el arte y la literatura y se desarrolla la Ciencia Nueva.
En esta etapa se descomponen los sistemas feudales, se vuelve el amor a la naturaleza, aparecen la observación y la experimentación comométodo para estudiar, la pérdida de sentido de que todo es religioso, el hombre como ser poderoso dueño de su destino.
Se producen grandes descubrimientos: se descubre América (1492), el Océano Pacífico (1513) Hernán Cortés entra en México (1520), además estos hechos dieron lugar al surgimiento de nuevos intereses y estudios científicos-tecnológicos y artísticos que renovaron y llevaron a una Europaorganizada política y socialmente diferente, estos hechos dieron lugar al paradigma de la modernidad junto al accionar de conquistas geográficas y colonización de otros países y la acción de los Papas Católicos que tuvieron influencia y poder para ordenar monopolios y permisos a distintos países, tales como España y Portugal, también fueron conquistadores, Inglaterra y Holanda.
En el Plano...