Práctica docente

Escuela Normal Oficial de Irapuato

MAESTRÍA EN INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE
INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE











PROBLEMAS MÁS FRECUENTES DEL REGISTRO TRES, CUATRO, CINCO Y SEIS


MA. DE LA LUZ GARCIA GUEVARA

Irapuato, Gto, 23 de Marzo del 2013
PROBLEMAS DETECTADOS DEL REGISTRO tres, cuatro, cinco y seis.

REGISTRO TRES REGISTRO CUATROREGISTRO CINCO REGISTRO SEIS
1.- No tienen disciplina en sus libretas 1.- No tienen disciplina en sus libretas 1.- No tienen disciplina en sus libretas 1.- No tienen disciplina en sus libretas
2.-Alumnos distraídos 2.-Alumnos distraídos 2.-Alumnos distraídos 2.-Alumnos distraídos
3.-Partipan los mismos alumnos 3.-Partipan los mismos alumnos 3.-Partipan los mismos alumnos 3.- Participan losmismos alumnos
4.-El profesor da respuesta 4.-El profesor da respuesta 4.-El profesor da respuesta 4.- El profesor da respuesta
5.- Exposiciones amplias por parte del profesor 5.- Exposiciones amplias por parte del profesor 5.- Exposiciones amplias por parte del profesor 5.- Exposiciones amplias por parte del profesor
6.-Falta de material didáctico 6.-Falta de material didáctico 6.-Falta dematerial didáctico 6.- Falta de material didáctico
7.- Falta de reflexión por parte de alumnos y maestros 7.- Falta de reflexión por parte de alumnos y maestros 7.- Falta de reflexión por parte de alumnos y maestros 7.-Falta de reflexión por parte de alumnos y maestros
8.-Falta de respeto a sus compañeros 8.-Falta de respeto a sus compañeros 8.-Falta de respeto a sus compañeros 8.- Falta de respeto asus compañeros
9.-Poca iniciativa por parte de los alumnos y maestros 9.-Poca iniciativa por parte de los alumnos y maestros 9.-Poca iniciativa por parte de los alumnos y maestros 9.-Poca iniciativa por parte de los alumnos y maestros
10.- clase aburrida 10.- clase aburrida 10.- clase aburrida 10.- clase aburrida





EXPLICACIÓN DE LOS PROBLEMAS DETECTADOS EN MI PRÁCTICA DOCENTE.1.-NO TIENEN DISCIPLINA EN SUS LIBRETAS: Al estar observando y dando mi clase, me percate que la mayoría de los alumnos no tienen un orden en su libretas considero que los alumnos que asisten a la telesecundaria les falta motivación por parte de la profesora, ya que en ocasiones ella los cuestiona y también a detectado otro problema que los alumnos asisten porque sus padres los mandan a laescuela, no tienen una convicción propia, una actitud de superación y de compromiso, otro de los factores que |me di cuenta que los padres de familia no cuenta con una economía estable, por lo tanto los jóvenes no pueden llevar una libreta para cada asignatura.
2.-ALUMNOS DISTRAÍDOS: Esta acción se da porque el profesor no utiliza la metodología y estrategias adecuadas para desarrollar su clase,considero que le falta una planeación de acuerdo a las necesidades de sus alumnos y ver las causas por las cuales el alumno se comporta de esa manera, ya que en ocasiones ellos asisten con un gran número de problemas que traen de su casa.
3.-PARTICIPACIÓN DE LOS MISMOS ALUMNOS: Cuando la maestra inicia el desarrollo de su clase, realiza las interrogantes, va cuestionando a los mismos alumnos, porquecree que de esa manera, los demás lograran sus aprendizajes significativos, sin embargo pienso que este problema se da continuamente, porque los jóvenes que no participan tienen miedo que los demás compañeros les hagan burla y este factor o conductas por parte de los alumnos impide que los demás participen.
4.-LA MAESTRA DA RESPUESTA A LOS MISMOS INTERROGANTES: Considero que esta acción se daporque la profesora no deja que sus alumnos desarrollen sus capacidades, sus actitudes, sus ideas y ella expone y contesta al mismo tiempo las interrogantes, también no da un tiempo apropiado para que el alumno reflexione y llegue a crear el conocimiento apropiado y busquen el objetivo logrado dentro del salón de clases, con esto le falta una organización y planeación para distribuir los tiempos...