Práctica movimiento en dos dimensiones
Páginas: 2 (294 palabras)
Publicado: 27 de agosto de 2012
PRÁCTICA 2
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
Profesor: M. en C. Nehemías Moreno Martínez
1.- Descargue el video: “Fis_mov_del_balon.mov”
2.-Utilizar el constructor de modelos de Trackerpara describir la posición del balón en función del tiempo. Considerar lo siguiente:
* Colocar los ejes y la regla (ver el tutorial de youtube) como usted lo considere conveniente.Nota: en el video se logra apreciar una regla graduada de 1m, recargada sobre la mesa, considere 10cm entre marca y marca apenas visible.
* Marcar un punto sobre el balón, y luego,seguir su trayectoria.
* Mediante el Tracker, obtener los datos de la posición de la partícula (para cada una de las componentes del vector posición) y el tiempo, luego, exportar losdatos a un archivo de Excel
* Obtener el tiempo de caída (hasta el primer rebote del balón)
* Graficar las componentes del vector posición en función del tiempo (Editar lagráfica: agregar titulo, poner escalas en el tiempo y la altura, cada punto de la gráfica deberá ser un rectángulo de tamaño 3 y sin relleno, quitar el icono de la serie, etc.) y obtener laecuación de cada gráfica. De un significado físico a las ecuaciones y sus parámetros.
* Graficar la trayectoria real de la partícula y obtener la ecuación de la trayectoria. Describala trayectoria seguida por la partícula.
* Obtener las componentes de la velocidad y graficarlas contra el tiempo. ¿qué puede concluir de la gráfica?. En Excel determine una ecuaciónque se ajuste a las gráficas anteriores, ¿tienen algún significado físico los parámetros de las ecuaciones anteriores?
* Obtener las componentes de la aceleración y graficarlas enfunción del tiempo
* Obtenga el valor de la aceleración debida a la fuerza de gravedad
* En base a sus conclusiones, resuelva los siguientes problemas (Resnick, cap. 4):
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
Profesor: M. en C. Nehemías Moreno Martínez
1.- Descargue el video: “Fis_mov_del_balon.mov”
2.-Utilizar el constructor de modelos de Trackerpara describir la posición del balón en función del tiempo. Considerar lo siguiente:
* Colocar los ejes y la regla (ver el tutorial de youtube) como usted lo considere conveniente.Nota: en el video se logra apreciar una regla graduada de 1m, recargada sobre la mesa, considere 10cm entre marca y marca apenas visible.
* Marcar un punto sobre el balón, y luego,seguir su trayectoria.
* Mediante el Tracker, obtener los datos de la posición de la partícula (para cada una de las componentes del vector posición) y el tiempo, luego, exportar losdatos a un archivo de Excel
* Obtener el tiempo de caída (hasta el primer rebote del balón)
* Graficar las componentes del vector posición en función del tiempo (Editar lagráfica: agregar titulo, poner escalas en el tiempo y la altura, cada punto de la gráfica deberá ser un rectángulo de tamaño 3 y sin relleno, quitar el icono de la serie, etc.) y obtener laecuación de cada gráfica. De un significado físico a las ecuaciones y sus parámetros.
* Graficar la trayectoria real de la partícula y obtener la ecuación de la trayectoria. Describala trayectoria seguida por la partícula.
* Obtener las componentes de la velocidad y graficarlas contra el tiempo. ¿qué puede concluir de la gráfica?. En Excel determine una ecuaciónque se ajuste a las gráficas anteriores, ¿tienen algún significado físico los parámetros de las ecuaciones anteriores?
* Obtener las componentes de la aceleración y graficarlas enfunción del tiempo
* Obtenga el valor de la aceleración debida a la fuerza de gravedad
* En base a sus conclusiones, resuelva los siguientes problemas (Resnick, cap. 4):
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.