Práctica Psi. Educación UNED
Páginas: 20 (4991 palabras)
Publicado: 30 de abril de 2013
TEXTO I (Adaptado de Kazdin, 1975):
La enuresis consiste en orinarse en la cama. Puede interpretarse como un fallo de ciertos estímulos (indicios de la vejiga) para provocar una respuesta (despertarse) para que el niño pueda levantarse y orinar. Mower y Mower (1938) crearon un aparato que incluye una almohadilla sensible al líquido y que está conectada a un circuito eléctrico, de tal modoque, al captar humedad, se cierra el circuito y se activa una alarma cuyo sonido despierta al niño. Tras asociar varias veces la distensión de la vejiga con el despertar brusco producido por el ruido, el procedimiento permitió controlar la orina y dormir sin orinarse.
Informe
1) Método en el que se inspira el proceso de modificación de la conducta expresada y justificación de larespuesta.
Condicionamiento con método de alarma – pipi-stop. Método originalmente desarrollado por Mowrer y Mowrer en 1.938. El método se encuadra en el paradigma de condicionamiento clásico y hace uso de los procesos de extinción, para eliminar la conducta no deseada de orinarse en la cama por las noches en un niño pequeño.
El texto menciona brevemente el procedimiento por el que se pudocontrolar la micción involuntaria del niño por las noches mediante un aparato que incluye una almohadilla sensible al líquido, conectada ésta a un circuito eléctrico, que al captar humedad cerraba automáticamente el circuito y se activaba una alarma que despertaba al niño.
2) Principio o principios en los que se fundamenta y explicación y justificación de los mismos.
El método aplicado sefundamenta en las técnicas de modificación de conducta, diseñadas y desarrolladas específicamente para la extinción de la conducta no deseada, es decir, la conducta de orinarse en la cama de forma involuntaria por las noches.
Desde sus orígenes (Mowrer y Mowrer, 1.938)el aparato para el tratamiento de la enuresis nocturna se explicó mediante condicionamiento clásico.
3) Descripcióndel proceso que se halle implícito en la descripción del caso que se nos presenta.
a) Elementos básicos que aparecen en el procedimiento de condicionamiento clásico de la técnica aplicada.
• EI 1: Estímulo Incondicionado 2. Estímulos generados por el llenado y distensión de la vejiga.
• RI1: Respuesta Incondicionada 1 (reflejo de micción). Respuesta suscitada por el Estímulo Incondicionado1.
• EI2: Estímulo Incondicionado 2 (alarma). Estímulo producido por la aparición de la orina y que activa la alarma.
• RI2: Respuesta Incondicionada 2 (despertar del niño). Respuesta al EI2 (alarma).
• RI3: Contracción del esfínter.
b) Secuencia del proceso de condicionamiento.
Tanto la RI2 como la RI3 son respuestas independientes y en la mayoría de los casos simultáneas queconllevan la inhibición de la orina. En algunos casos se produce la contracción del esfínter con la consiguiente inhibición de la orina, sin que el niño se despierte.
La asociación continuada entre el EI 1 y el EI2, lleva a un condicionamiento entre EI1 y las respuestas RI2 y RI3, asociados inicialmente al EI2 (alarma). Así, la distensión de la vejiga (EI1) adquiere el valor funcional de EC, lo queprovoca, tras sucesivos emparejamientos con EI2 (alarma), que las respuestas RI2 y RI3 se conviertan ambas en Respuestas Condicionadas (RC1 y RC2) y adquiriendo del mismo modo valor funcional de respuestas condicionadas.
4) Mencionar otros métodos alternativos que podrían ser utilizados para obtener los mismos resultados. Explicar y justificar las alternativas que se propongan.
a)Entrenamiento en retención voluntaria (Kimmel y Kimmel, 1.970)
Tiene como objetivo enseñar al niño con enuresis nocturna a retener la orina con objeto de incrementar la capacidad funcional de la vejiga.
El procedimiento se basa en posponer o retener la micción por intervalos cada vez más largos, justo en el momento en que aparece la necesidad de orinar.
Se incluye sobre ingesta de líquidas y...
La enuresis consiste en orinarse en la cama. Puede interpretarse como un fallo de ciertos estímulos (indicios de la vejiga) para provocar una respuesta (despertarse) para que el niño pueda levantarse y orinar. Mower y Mower (1938) crearon un aparato que incluye una almohadilla sensible al líquido y que está conectada a un circuito eléctrico, de tal modoque, al captar humedad, se cierra el circuito y se activa una alarma cuyo sonido despierta al niño. Tras asociar varias veces la distensión de la vejiga con el despertar brusco producido por el ruido, el procedimiento permitió controlar la orina y dormir sin orinarse.
Informe
1) Método en el que se inspira el proceso de modificación de la conducta expresada y justificación de larespuesta.
Condicionamiento con método de alarma – pipi-stop. Método originalmente desarrollado por Mowrer y Mowrer en 1.938. El método se encuadra en el paradigma de condicionamiento clásico y hace uso de los procesos de extinción, para eliminar la conducta no deseada de orinarse en la cama por las noches en un niño pequeño.
El texto menciona brevemente el procedimiento por el que se pudocontrolar la micción involuntaria del niño por las noches mediante un aparato que incluye una almohadilla sensible al líquido, conectada ésta a un circuito eléctrico, que al captar humedad cerraba automáticamente el circuito y se activaba una alarma que despertaba al niño.
2) Principio o principios en los que se fundamenta y explicación y justificación de los mismos.
El método aplicado sefundamenta en las técnicas de modificación de conducta, diseñadas y desarrolladas específicamente para la extinción de la conducta no deseada, es decir, la conducta de orinarse en la cama de forma involuntaria por las noches.
Desde sus orígenes (Mowrer y Mowrer, 1.938)el aparato para el tratamiento de la enuresis nocturna se explicó mediante condicionamiento clásico.
3) Descripcióndel proceso que se halle implícito en la descripción del caso que se nos presenta.
a) Elementos básicos que aparecen en el procedimiento de condicionamiento clásico de la técnica aplicada.
• EI 1: Estímulo Incondicionado 2. Estímulos generados por el llenado y distensión de la vejiga.
• RI1: Respuesta Incondicionada 1 (reflejo de micción). Respuesta suscitada por el Estímulo Incondicionado1.
• EI2: Estímulo Incondicionado 2 (alarma). Estímulo producido por la aparición de la orina y que activa la alarma.
• RI2: Respuesta Incondicionada 2 (despertar del niño). Respuesta al EI2 (alarma).
• RI3: Contracción del esfínter.
b) Secuencia del proceso de condicionamiento.
Tanto la RI2 como la RI3 son respuestas independientes y en la mayoría de los casos simultáneas queconllevan la inhibición de la orina. En algunos casos se produce la contracción del esfínter con la consiguiente inhibición de la orina, sin que el niño se despierte.
La asociación continuada entre el EI 1 y el EI2, lleva a un condicionamiento entre EI1 y las respuestas RI2 y RI3, asociados inicialmente al EI2 (alarma). Así, la distensión de la vejiga (EI1) adquiere el valor funcional de EC, lo queprovoca, tras sucesivos emparejamientos con EI2 (alarma), que las respuestas RI2 y RI3 se conviertan ambas en Respuestas Condicionadas (RC1 y RC2) y adquiriendo del mismo modo valor funcional de respuestas condicionadas.
4) Mencionar otros métodos alternativos que podrían ser utilizados para obtener los mismos resultados. Explicar y justificar las alternativas que se propongan.
a)Entrenamiento en retención voluntaria (Kimmel y Kimmel, 1.970)
Tiene como objetivo enseñar al niño con enuresis nocturna a retener la orina con objeto de incrementar la capacidad funcional de la vejiga.
El procedimiento se basa en posponer o retener la micción por intervalos cada vez más largos, justo en el momento en que aparece la necesidad de orinar.
Se incluye sobre ingesta de líquidas y...
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