Prácticas Argumentativas

Universidad Nacional de Tucumán
Facultad de Filosofía y Letras

Decana
Dra. Judith Casali de Babot

Vicedecana
Dra. Rossana Nofal

Secretaria Académica
Prof. Irene García

Directora del Instituto de Investigaciones
Lingüísticas y Literarias Hispanoamericanas
Dra. Ana María Ávila

Comité científico
Dr. Christian Plantin
(Universidad de Lyon 2, Francia)
Dra. Elena Malvina Rojas(Universidad Nacional de Tucumán, CONICET, Argentina)
Dra. Elvira Narvaja de Arnoux
(Universidad de Buenos Aires, Argentina)
Dra. Magdalena Viramonte de Ávalos
(Universidad Nacional de Córdoba, CONICET, Argentina)
Dr. Giovanni Parodi
(Universidad Católica de Valparaíso, Chile)
Dra. Marta María Baralo
(Universidad Antonio de Nebrija, España)
Dr. Reinhold Werner
(Universidad deHeidelberg, Alemania)
Dra. Beatriz Gallardo
(Universidad de Valencia, España)
Dra. Juana Marinkovich
(Universidad Católica de Valparaíso, Chile)
Dr. Cristián Santibáñez
(Universidad Diego Portales, Chile)
Dra. Marie-Christine Pollet
(Universidad Libre de Bruselas, Bélgica)
Dra. Guiomar Ciapuscio
(Universidad de Buenos Aires, CONICET, Argentina)
Dra. María Marta García Negroni
(Universidad deBuenos Aires, CONICET, Argentina)
Dra. Paula Carlino
(CONICET, Argentina)
Dra. María del Carmen Tacconi
(Universidad Nacional de Tucumán, CONICET, Argentina)
Dra. Ana María Ávila
(Universidad Nacional de Tucumán, Argentina)
Dra. Constanza Padilla
(Universidad Nacional de Tucumán, CONICET, Argentina)
Dra. María Elena Villecco
(Universidad Nacional de Tucumán, Argentina)
Dra. SilvinaDouglas
(Universidad Nacional de Tucumán, Argentina)
Dra. Silvia Maldonado
(Universidad Nacional de Tucumán, Argentina)
Dr. Julio César Sal Paz
(Universidad Nacional de Tucumán, CONICET, Argentina)
Dr. Guillermo Siles
(Universidad Nacional de Tucumán, Argentina)

Comité de Referato de este volumen
Dra. María Marta García Negroni
(Universidad de Buenos Aires, CONICET, Argentina)
Dra. JuanaMarinkovich
(Universidad Católica de Valparaíso, Chile)
Dr. Cristián Santibáñez
(Universidad de Diego Portales, Chile)
Dra. Silvina Douglas
(Universidad Nacional de Tucumán, Argentina)
Dra. Silvia Maldonado
(Universidad Nacional de Tucumán, Argentina)
Dr. Julio César Sal Paz
(Universidad Nacional de Tucumán, CONICET, Argentina)
Mgter. Susana Ortega de Hocevar
(Universidad Nacional deCuyo, Argentina)
Mgter. María Elena Hauy
(Universidad Nacional de Catamarca, Argentina)
Mgter. María Stella Taboada
(Universidad Nacional de Tucumán, Argentina)
Mgter. María Lelia Pico
(Universidad Nacional de Tucumán, Argentina)
Mgter. Teresita Matienzo
(Universidad de Buenos Aires, Argentina)
Prof. Cecilia Pereira
(Universidad de Buenos Aires, Argentina)
Lic. Susana Nothstein(Universidad de Buenos Aires, Argentina)
Prof. Elena Valente
(Universidad de Buenos Aires, Argentina)

Asistentes editoriales
Prof. Esther Lopez
Lic. María Elena Molina

ISSN: 2250-6799
Publicación periódica
INSIL (Instituto de Investigaciones Lingüísticas y Literarias Hispanoamericanas). Facultad
de Filosofía y Letras. Universidad Nacional de Tucumán. Av. Benjamín Aráoz 800. (4000).
San Miguelde Tucumán. Argentina. Página web: www.insil.com.ar
Esta publicación se realiza en el marco de las tareas de difusión de la sub-sede Tucumán de
la cátedra UNESCO y del Proyecto de investigación CIUNT 26/H430-1 Prácticas
discursivas críticas en contextos educativos.

LISTADO ARTÍCULOS RILL 2012
1. Albarracín, Carina
“El género argumentativo en el metadiscurso: revista Noticias”
2. Aráoz,Isabel
“La dimensión argumentativa en la entrevista de campo: el espacio biográfico como topo
fundamental. Estudio de caso”
3. Delgado, Alba
“La construcción del enemigo político en el discurso uribista. Un estudio desde el modelo
dialogal”
4. García Laura
“Acerca de la literatura infantil y su posicionamiento en el campo literario argentino”
5. Garcia, Leticia y Occelli, Maricel...