Prácticas de ciii

SECUNDARIA TÉCNICA No. _____
BÍTACORA EXPERIMENTAL
Nombre del alumno____________________________________________________________________________grupo_________Fecha______________
Nombre del maestro(a)
BLOQUE I: Las características de los materiales
TEMA: 1. La química, la tecnología y tú
SUBTEMA: 1.2. Características del conocimiento científico: el caso de la química.
APRENDIZAJESESPERADOS: Adquirir conocimientos y desarrollar habilidades y métodos para responder preguntas, así mismo obtener información sobre el fenómeno o proceso.
DISEÑO EXPERIMENTAL: El diseño experimental que se sugiere se trabajará con los grupos de 3º F, G, H, I, J basándose en el. Bloque I, Subtema 1.2 Características del conocimiento científico: el caso de la química.
1.- ABSTRACIÓN.- Retomar informaciónde lo que hacemos diariamente, de lo que percibimos con nuestros sentidos, de nuestros conocimientos previos, para proponer el experimento o diseño experimental.
2.- EXPERIMENTACIÓN.- Se anota el experimento a realizar, es decir el título del diseño experimental.
• En el laboratorio comprobarán mediante el experimento cómo se hace la ciencia
3.- GENERALIZACIÓN.- Especificar medidas deseguridad y condiciones necesarias para disminuir al máximo, el margen de error.
• Tener cuidado con el manejo de los materiales, instrumentos que se emplearán.
• Leer cuidadosamente las instrucciones de la práctica a realizar.
• Despejar las mesas de mochilas u otros materiales que no se necesiten para la práctica.
4.- REPRESETNACIÓN.- Especificar qué tipo se utilizarán (dibujos,tablas, gráficas, símbolos, diagramas, esquemas, modelos, etc.).
5.- LENGUAJE.- Conceptos, claves que se manejan según el tema del experimento, escribir las definiciones o información básica o fundamental.
• Habilidad .-Capacidad intelectual o manual
• Método.- modo de hacer algo con orden
• Hipótesis.- Suposición que se plantea para obtener una conclusión a partir de ella.6.-MEDICIÓN.- Considerar si hay mediciones específicas utilizando materiales, instrumentos, aparatos o la utilización de fórmulas, ecuaciones o procedimientos matemáticos.
MÉTODO.- Científico
MATERIAL.- Una botella grande de plástico vacía y destapada, dos recipientes de vidrio.
SUSTANCIAS.- agua caliente y agua fría.
APARATOS O INSTRUMENTOS.- Pinzas para sujetar la botella
PLANTEAR PROBLEMA.-Considerar una pregunta que promueva la demostración basada en el experimento.
HIPÓTESIS.- Posible respuesta al planteamiento del problema o pregunta.
• ¿Qué sucederá al sumergir la botella en el agua caliente?
• ¿Qué sucederá al pasarla al agua fría?
PROCEDIMIENTO.- Anotar los pasos que seguirán en el desarrollo del experimento.
• Leer detenidamente las instrucciones de la práctica.• Comentarla con sus compañeros y organizarse para realizar la práctica.
• Atender las instrucciones de su maestro(a).
• Coloca la botella vacía y destapada dentro del recipiente con agua caliente, ten cuidado de que no penetre el agua a la botella.
• Tapa la botella rápidamente y sumérgela ahora en el recipiente con agua fría.
INTERPRETACIÓN.- Escribir las conclusiones enbase a lo que interpretamos al realizar el experimento, considerando todo el proceso, resultados, condiciones controladas y las que no pudieron ser controladas.
• Saber qué preguntar es tan importante como saber plantear la pregunta.
• En el trabajo científico, hacer preguntas se relaciona directamente con la creatividad y la imaginación de cada investigador.
TEORÍA, PRINCIPIO O LEY.-Registrar si en el experimento se demostró algún concepto de los que fueron enunciados en su momento de la práctica.
• Retomar el concepto de habilidad, método e hipótesis.

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