Prácticas de laboratorio


NORMAL SUPERIOR DE PUEBLA
(MODALIDAD MIXTA)

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESPECIALIDAD EN
BIOLOGÍA
6° AÑO

QUÍMICA - LABORATORIO

MTRA. MARÍA JUANA HERRERA LÓPEZ

ALUMNA:BLANCA ROSARIO REYES ESCALONA


CICLO ESCOLAR 2012 - 2013


PUEBLA, PUE., DICIEMBRE DE 2012.

PRÁCTICA DE LABORATORIO
CATALIZADORES
APRENDIZAJES ESPERADOS.
Identificar la función de loscatalizadores en una reacción química. que tipo de reacción se da y explicar los cambios que se generan.

HABILIDADES CINTÍFICAS. Observar, identificar e inferir.

Antes de 1966, en Los ÁngelesCalifornia, los automóviles arrojaban a la atmosfera 10.6g de hidrocarburos, 84g de monóxido de carbono y 4.1 g de óxidos de nitrógeno por cada 1609 km recorridos. En 1993 estos valores se redujeron a 0.25g,3.4g y 0.4, respectivamente. Este gran avance en el cuidado del medio ambiente se debió al uso de sustancias llamadas catalizadores, que aceleran las reacciones químicas que transforman los gases antesmencionados en sustancias más inocuas (dióxido de carbono, nitrógeno y oxígeno), antes de ser expulsados por el tubo de escape. Hoy en día los automóviles utilizan gasolina sin plomo y cuenta concatalizadores, acoplados a los tubos de escape, que reducen los emisiones contaminantes.
INTRODUCCIÓN.
Un aspecto muy importante en las reacciones químicas es la velocidad con que transcurren, esdecir, la cinética de la reacción. Algunas sustancias modifican la velocidad de las reacciones sin participar directamente en ellas y sin verse modificadas. Son los catalizadores y normalmente lasaceleran.


MATERIAL
2 tubos de ensayo
1 gradilla
1 cronómetro
2 globos del mismo tamaño
1 probeta de 10ml.
1 balanza
10 ml. de agua oxigenada
.5 de yoduro de potasio
.5 de dióxido de manganesoDESARROLLO

1. Coloca en una gradilla dos tubos de ensayo y agrégales 5ml. De agua oxigenada
2. En uno de los globos introduce .5g de yoduro de potasio y ajústalo en la boca del tubo de...