Prácticas De Lectura .

TRABAJO PRÁCTICO


Propuesta a desarrolar : Lectura de un cuento
Sala: 3 ° Sección (5 años)

La docente propondrá a los niños que se sienten cómodamente en ronda para poder disfrutar dela lectura de un cuento: “La planta de Bartolo”, ésta actividad se inicia con la presentación del libro, se leerá el título a medida que se lo va a ir señalando con el dedo.
A continuación se lesleerá el nombre de la autora, nombre de la colección y editorial. Poco después, la consulta de si conocen o recuerdan algún otro libro que se les haya leído antes de ésta misma autora.
La docente lescomentará a los niños que esta es la historia de una planta muy particular y que ella en cuanto vio este libro en la biblioteca del jardín, pensó que seguramente les iba a interesar muchísimo.Propone hacer silencio para iniciar la lectura del mismo. Leerá el cuento sin cambiar nada y sin interrupciones.
Una vez finalizada la lectura, se abrirá un espacio de intercambio para que los niñospuedan expresar las emociones que ésta les produjo.

PROPÓSITO COMUNICATINO: Disfrutar de una buena historia

PROPÓSITO DIDÁCTICO: Lograr que los niños se formen como lectores de literaturaCONTENIDOS:

* Seguir la lectura de quien lee en voz alta, por tiempos cada vez más prolongados.
* Comentar con los pares y maestros lo que se ha escuchado leer, intercambiando opiniones.
*Escuchar narraciones y lecturas de textos narrativos.
* Conversar con los compañeros y con el docente sobre el efecto que un texto literario produce.
* Comentar con otros lo que se ha escuchadoleer: intercambiar opiniones acerca de la historia contada, sobre las actitudes o las características de los personajes de un cuento o una novela y su modo de accionar, sobre un fragmento favorito deun cuento o una novela, sobre el desenlace de la historia.

MATERIAL SELECCIONADO: “La planta de Bartolo”. Denetach, Laura La torre de cubos. Bs. As. Ediciones Colihue, 1985.

INTERVENCIONES...