Práctico 4

1) _En el congreso nacional comenzaba el debate sobre una ley que permitía el surgimiento de universidades privadas, instituciones que en ese momento no existían; A favor de esa posición sedestacaba la iglesia católica (partidario de la enseñanza libre).
Se levantaron muchas voces en contra, la más expresiva fue la de los estudiantes universitarios, por los cuales los mismos defendían laeducación superior pública que debía seguir siendo Laíca.
La misma se dividió en dos sectores:
• Laica
• Libre
2)_ En el año 1613 la congregación de los Jesuitas funda la Universidad de Córdoba,hasta la Revolución de Mayo esta universidad fue la única casa de estudios superiores en el Río de la plata, luego de las guerras civiles de 1820 la universidad de Córdoba pasa a manos del gobiernoprovincial y termina nacionalizándose.
3) _ En 1869 Domingo Faustino Sarmiento funda la primera escuela normal de maestras en la ciudad de Paraná, su rol fundamental era la fundación de distintasescuelas destinadas a la formación de futuros funcionarios estatales y la preparación para los estudios universitarios.
4) _ La enseñanza religiosa vuelve a ser obligatoria en la escuela pública y dominóel ministerio de educación
5) _ El golpe de estado de 1930 trata de restaurar el orden conservador, los procesos de democratización logrados comienzan a ser clausurados. Los establecimientosescolares son intervenidas, intervención y fragilidad de la autonomía universitaria son características de las dictaduras militares que cubren gran parte del sigo XX
6) _ Con el gobierno de ArturoFrondizi el país recuperó la democracia. El articulo N° 28 del proyecto de ley expresa la habilitación para crear las universidades privadas
7) _ Durante ese año, bajo la presidencia de Arturo Frondizi, elartículo N° 28 se convirtió en el eje que provocó un intenso debate a nivel nacional, frente a la reglamentación de la enseñanza libre los defensores de la educación superior, pública y laica...