pr ctica 1 sociedad familia y educacion




A partir de la lectura del material La educabilidad. Categoría Antropológica, de J. L. Castillejo Brull, contesta a las siguientes preguntas:
1. ¿Qué es el “hombre”?
El hombre es, autor de suvida, un aprendiz permanente de su propia condición de hombre, que solo agota sus posibilidades perfectivas con su muerte.
Es un ser educable, su especial plasticidad, que hemos denominado“educabilidad” le permite hacerse continuamente más valioso. Este debe definirse y hacerse en un proceso permanente e inacabado, definiendo su “modo de ser”.
Es también un ser creativo, porque debe construirse desdeel futuro, anticipándose a la realidad, trazando un “proyecto de vida” que luego tratará de realizar.
Es un ser de aprendizaje, lo que le supone poseer el más alto grado de ‘’maleabilidad’’ y‘’plasticidad’’, y le posibilitan el proceso educativo.
2. Escribe cinco características de la educabilidad.
1. Es una cualidad personal y exclusiva del ser humano
2. Es activa, pues la intencionalidad exige laparticipación de la persona que se beneficiará con el aprendizaje.
3. No se fundamenta exclusivamente en factores psico-biológicos, la carga intencional es fundamental.
4. La educabilidad solo puedeentenderse y contemplarse vinculando la dimensión genética con la dimensión ambiental.
5. La educabilidad no es algo determinado, estático y concluso. El grado de educabilidad no tiene porque reducirsecon el paso del tiempo.
3. ¿Cuáles son las “claves” que posibilitan el proceso educativo del ser humano?
Una de las claves es la liberación de los mecanismos de conducta genéticos, de descargainmediata y sin control.
4. ¿De qué factores depende la plasticidad y maleabilidad del ser humano?
La plasticidad o maleabilidad, tanto desde un punto cualitativo o cuantitativo, de los seres vivos dependebásicamente de la mayor o menor complejidad de su estructura biológica. La simplicidad estructural de una especie conlleva un mayor grado de rigidez de su conducta.
El criterio cualitativo...