Pr Ctica 11

Páginas: 4 (988 palabras) Publicado: 9 de abril de 2015


UNIVERSIDAD DEL CAUCA
FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES
DEPARTAMENTO DE TELECOMUNICACIONES
LABORATORIO DE INSTRUMENTACIÓN BÁSICA


PRÁCTICA No. 11

ECUALIZADOR ACTIVO


I.OBJETIVO

Diseñar, montar y probar ecualizadores activos de amplitud y fase.


II. INFORMACIÓN INTRODUCTORIA

ECUALIZADOR DE OCTAVA

Este tipo de ecualizador de amplitud ofrece usos en el control desintonía de bandas, separadas una octava en frecuencia. Por la teoría básica de circuitos se conoce que la reactancia de un capacitor disminuye conforme aumenta la frecuencia; por ejemplo, si lafrecuencia se aumenta en 10, la reactancia del capacitor disminuye en 10. Un cambio de la frecuencia en 10 se denomina década.



Figura No.1 Ecualizador activo






Figura No.2 Variación de Ganancia vs fEn el punto A de la Figura No.2 se localiza la frecuencia de corte en donde la ganancia es 1/√2 veces a frecuencias bajas. Esta figura corresponde a un amplificador operacional (amp op) en lazoabierto, y por lo tanto, caracteriza al mismo amp op en su paso de banda para señal débil. La ganancia de voltajes A en lazo abierto sin el circuito de ecualización es de 2 x 105; en los puntos defrecuencia mitad es de aproximadamente 14 x 104.

Los puntos B y C muestran que la ganancia cae por un factor de 10 a medida que la frecuencia se aumenta por este mismo factor. Tal como se mencionóanteriormente, este cambio de frecuencia por 10 es lo que se denomina década. Una descripción alterna es de 6dB por octava, que significa una disminución de la ganancia de 6dB cada vez que la frecuencia seduplica (octava = 2f).

El circuito de la Figura No.1 está diseñado con ajuste independiente de cada banda y de características de compensación indeseables de Amplitud vs frecuencia o fase vs frecuencia,en los sistemas de audio.

Las ecuaciones de diseño resultan de un análisis de acuerdo al circuito de la Figura No.1. La resistencia R3 se añade para suministrar corriente de polarización de entrada...
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