Pr Ctica De La Unidad III

Práctica de la Unidad III: La Concordancia
 
1. I.                  Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos).
 
1. El comandante poseía un talento y una habilidad(extrema / extremos)
2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico.
 
1. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas).
 
1. Los planes estatales (es/ son) un útil instrumento de desarrollo.
 
1. La herramienta más útil para el desarrollo (es / son) los planes estatales.
 
1. La mayoría de los presentes (votó / votaron) a favor de los planes.
 1. La alta movilidad es uno de los factores que (facilita / facilitan) el vuelo.
 
1. Se (detalla / detallan) a continuación cada uno de los planes.
 
1. (Creció / crecieron) el número de planes y elnúmero de organizaciones.
 
1.  En Santiago (hubo/ hubieron) grandes festejos en el fin de semana.
 
 
 
 
1. II.               Reescribe las frases siguientes cambiando el género de los nombres ennegrita (de masculino a femenino o viceversa) y adecuando el de los determinantes y adjetivos que los acompañen.  (Valor 5 puntos).
2. Unos pacifistas muy animados protestan ante la embajada: unaspacifistas muy animadas protestan ante la embajada.
3. El autor saludó al público: La autora saludo al publico
4. Aquel caballo es muy manso: Aquella yegua es muy mansa
5. La asistenta nos ayudó en eltraslado: El asistente nos ayudó en el traslado
6. Los coleccionistas llegaron cansados al congreso: Las coleccionistas llegaron cansadas al congreso
7. Algunos mozos se colaron a la fiesta:algunas mozas se colaron a la fiesta
8. Algún toro muge sin parar: alguna vaca muge sin parar
9. El ministro de Sanidad convocó a los periodistas: La Ministra de sanidad convoco a los periodistas
10. Ellaes la empleada de quien te hablé: él es el empleado de quien te hable
11. Las mujeres estaban bellísimas: Los hombres estaban bellísimos.
1. III.           En estas frases los verbos en negrita no...