Pr ctica de la Unidad III

Práctica de la Unidad III: La Concordancia

I Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos).

1 El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos)

2 ARusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico.

3 La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas).

4 Los planes estatales (es / son) un útil instrumentode desarrollo.


5 La herramienta más útil para el desarrollo (es / son) los planes estatales.

6 La mayoría de los presentes (votó / votaron) a favor de los planes.

7 La alta movilidad es uno de losfactores que (facilita / facilitan) el vuelo.

8 Se (detalla / detallan) a continuación cada uno de los planes.

9 (Creció / crecieron) el número de planes y el número de organizaciones.

10. EnSantiago (hubo/ hubieron) grandes festejos en el fin de semana.


II Reescribe las frases siguientes cambiando el género de los nombres en negrita (de masculino a femenino o viceversa) y adecuandoel de los determinantes y adjetivos que los acompañen. (Valor 5 puntos).
1. Unos pacifistas muy animados protestan ante la embajada: Pacifista
2. El autor saludó al público: Autora
3. Aquel caballoes muy manso: Yegua
4. La asistenta nos ayudó en el traslado: Asistente
5. Los coleccionistas llegaron cansados al congreso: Coleccionista
6. Algunos mozos se colaron a la fiesta: Mozas
7. Algúntoro muge sin parar: Vaca
8. El ministro de Sanidad convocó a los periodistas: Ministra
9. Ella es la empleada de quien te hablé: Empleada
10. Las mujeres están bellísimas: Hombres
11. En estasfrases los verbos en negrita no concuerdan con su sujeto. Escríbelos correctamente respetando la concordancia exigida por este último (el sujeto). (Valor 5 puntos).

1. La docena de tomates me han costadotreinta pesos > La docena de tomates me ha costado treinta pesos.

2. La mayoría de mis amigos tienen una bicicleta todo terreno > La mayoría de mis amigos_____tienen___________ una bicicleta...