Pr Cticos Unidad 1


Unidad 1: Introducción

Principio

Conceptos

Temas
Introducción: Primera parte
La filosofía es el estudio del ente en tanto ente en busca de sus causas últimas o primeras

Definición
(Def. Nominal – Def. Real: esencial, genética, final-funcional – Descripción)
Filosofía – amor - sabiduría
Objeto (material – formal)
Ente – Ser - Causa

Definición de filosofíaObjeto de la filosofía

Operatoria procedimental

Recuperación de ideas previas - Enmarque teórico de la definición - Ejemplificación y práctica
Análisis etimológico de la palabra filosofía – Reflexión sobre las consecuencias
Distinción de aspectos en el objeto de estudio – Ejemplificación y práctica
Conceptualización – síntesis

Tiempo

Recursos

Evaluación

9-03 al18-03

Pizarrón y tiza
Slides y Cañón
Actas de clases

Procesual Formativa:
Trabajo en clase
Examen oral
Sumativa o de producto:
Trabajo práctico
Examen escrito


Principio

Conceptos

Temas
Introducción: Segunda parte
La filosofía supone una actitud especial tanto en lo cognitivo como en lo volitivo y afectivo a fin de encaminarse en ella

Origen – comienzo
Asombro– curiosidad
Certeza – duda – sospecha – opinión
Situaciones límites
Lo obvio
Deseo – finitud

Origen de la filosofía
La actitud filosófica

Operatoria procedimental

Recuperación de ideas previas - Lectura comprensiva de textos
Cuadro clasificatorio - Enmarque teórico
Análisis y síntesis de los materiales
Reflexiones de síntesis especulativa

Tiempo

RecursosEvaluación

23-03 al
1-04

Pizarrón y tiza
Slides y Cañón
Actas de clases
Texto de Jaspers, K., La filosofía, Cap.2
Texto de Platón, República, VII
Texto de Gaardner, El mundo de Sofía, Fragmento
Filme “Matrix”
Canción: Afuera (Vicentino)

Procesual Formativa:
Trabajo en clase
Examen oral
Sumativa o de producto:
Examen escrito
Trabajo Práctico






TEXTOS DE INICIOConsignas de trabajo

Lea los siguientes textos y responda las consignas que abajo se realizan


Respecto de todas las ciencias, artes, habilidades y oficios vale la convicción de que para poseerlos se necesita un reiterado esfuerzo de aprendizaje y de ejercicio; y que, si bien todos tienen ojos y dedos, y se les proporciona cuero e instrumentos, no por ello están encondiciones de hacer zapatos. En lo referente a la filosofía, en cambio, parece ahora dominar el prejuicio de que cualquiera sabe inmediatamente filosofar y apreciar la filosofía porque para ello posee la medida en su razón natural, como si cada uno no poseyera también en su pie la medida del zapato.

Hegel, Fenomenología del espíritu


Todos los hombres tienennaturalmente el deseo de saber (Aristóteles, Metafísica.) La palabra griega filósofo (philósophos) se formó en oposición a sophós. Se trata del amante del conocimiento (del saber) a diferencia de aquel que estando en posesión del conocimiento se llamaba sapiente o sabio. Este sentido de la palabra ha persistido hasta hoy: la búsqueda de la verdad, no la posesión de ella,es la esencia de la filosofía, por frecuentemente que se la traicione en el dogmatismo, esto es, en un saber enunciado en proposiciones, definitivo, perfecto y enseñable. Filosofía quiere decir: ir de camino.

Jaspers, La filosofía desde el punto de vista de la existencia

1. Explicite qué expresa cada texto acerca del saber filosófico..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2. Compare los dos textos...