PRACSUP

Páginas: 4 (911 palabras) Publicado: 15 de junio de 2015

Para transformar el sistema es necesario desequilibrarlo primero; si no hay crisis, no se experimenta la necesidad de alternar, variar, mover o modificar. Con un sistema así, los individuos seestacionan en ligares o roles cómodos o de máximo provecho, o siguen conductas rutinarias y autocomplacientes; se observa una gran resistencia al cambio o la modificación por iniciativa propia.

Uno delos primeros o principales fundamentos de la terapia familiar estructural es lo que denomina coparticipación. En ésta se entiende que el terapeuta se debe asociar con la familia, como primer paso con elobjeto de cambiar la organización de ésta, de tal modo que la experiencia de sus miembros se modifique a través del cambio de sus respectivas posiciones; al usar modalidades alternativas deinteracción entre los miembros de la familia, el terapeuta recurre a la coparticipación como matriz para el proceso de curación.

Objetivo de la terapia. Se enfoca en el presente y tiende a realizar accionesque modifiquen el presente. Al cambiar la posición de los miembros del sistema, cambian sus experiencias subjetivas.

La terapia estructural consiste en rediseñar la organización familiar de tal maneraque se aproxime más al modelo “normativo-organizacional” , en particular en su concepto de familia con un funcionamiento normal.

Diagnóstico estructural. Un terapeuta espera alcanzar ciertosobjetivos en la fase inicial de su trato con la familia. Un diagnóstico estructural se refiere a una serie de enunciados en forma de hipótesis acerca de las alianzas y coaliciones dentro de la familia; laspropiedades de los límites o frontera de la familia total, así como las relaciones de estas fronteras con sus subsistemas o con las propias familias de origen o extensas; y la distribución del poderejecutivo o las jerarquías de poder, las pautas interaccionales con las cuales se forman las estructuras que cada familia presenta.

Mapa familiar. Es un instrumento útil en la terapia estructural,...
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