Pract Quimica 3

PRÁCTICA No. 2 y 3
1er GRUPO DE CATIONES
Pb+2, Ag+1, Hg1+2
COMPETENCIA
El estudiante elabora un diagrama de flujo. Utiliza la investigación en el diseño de procedimientos sustentables y propone soluciones a los problemas que puedan surgir basados en métodos establecidos donde representa el desarrollo de la práctica y aplicación de la misma, será capaz de relacionar los datos analíticosobtenidos a través de la experimentación con los datos teóricos investigados, podrá expresarse y comunicarse de forma adecuada, trabajar en grupos de forma colaborativa y tener actitud de respeto a las diferentes ideas. Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes para separar eidentificar los cationes pertenecientes al grupo I.

ACTIVIDADES

1.- Investigar los conceptos de solubilidad, métodos de separación y precipitación de cada uno de los elementos a identificar

Solubilidad: es una medida de capacidad de una determinada sustancia para disolverse en otra a una determinada temperatura.

Métodos de separación:
-filtración: nos permite separar un sólido de unlíquido
-Evaporación: Separación de un sólido disuelto en un liquido por calentamiento.
-Cristalización: separación de un sólido soluble y la solución que lo contiene en forma de cristales.
-Decantación: separación de un sólido insoluble en un líquido.
-Destilación: Purificar un líquido separándolo de sus impurezas.
-Centrifugación: Proceso mecánico que permite por medio de un movimientoacelerado de rotación provocar la sedimentación de los componentes.

Precipitación de los elementos a identificar
Los metales pesados son particularmente insolubles en agua para casi todos sus compuestos, la única excepción es el nitrato. Una de las formas más sencillas de separarlos es precipitándolos, usando una sal haloidea que puede ser tan sencilla como NaCl o sal común, otros medios son con ióncromato (color rojo característico para la plata), bases y carbonatos, todos ellos sumamente insolubles

2.- Características de cada elemento para lograr identificarlas.
El cromato de plata es rojo, el cloruro es blanco lechoso y el hidróxido es café. El cloruro de mercurio es naranja y el cloruro de plomo es blanco

3.- Prever las reacciones químicas que se llevarán a cabo con cada elementoa identificar de acuerdo con sus características.
*PbCl+NH4OH------>Pb(OH)2+NH4Cl
* Pb (OH)2+K2CrO4-------->PbCrO4+KOH

4.- Investigar en que componentes de la naturaleza se encuentran los elementos que se van analizar. R: Son sumamente tóxicos, sin embargo durante mucho tiempo se usó el plomo como aditivo para gasolina, el mercurio se sigue usando para los termómetros y barómetros y laplata no es tóxica, se usa mucho en joyería y electrónica por su conductividad

REACTIVOS
2 ml. HCl 1 M
4 ml. NH4OH 1M
1 ml. K2CrO4 2%
2 ml. HNO3 conc.
100 ml. PbNO3 al 10%
100 ml. AgNO3 al 10%
100 ml. HgNO3 al 10%
100 ml. H2O
MATERIAL
6 Tubos de 16x150
2 Vaso de precipitado de 250 ml.
1 Agitador de vidrio
6 Tubos para centrífuga
1 Gradilla para tubo de 16x150

APARATOS
1Centrífuga
1 Parrilla de calentamiento

MUESTRA QUE DEBE TRAER EL ALUMNO
Una muestra representativa de la vida cotidiana que contenga los elementos que se van a identificar-

Preparación de la muestra problema a identificar.

En un vaso de precipitado, colocar una porción pequeña de las muestras, menor a 1g. y adicionar 15 gotas de HNO3 concentrado; si es necesario calentar en laparrilla hasta disolución total de la misma. Iniciar con el procedimiento desde el inciso A.

PROCEDIMIENTO

1. Colocar la muestra problema en un tubo de ensaye y agregar 2 gotas de HCl 1M, agitar y dejar reposar durante medio minuto para asegurar que la precipitación se completa. Si no hay precipitado, ¿qué estará sucediendo en la reacción? No contiene Ag ni Hg

Y si precipita ¿qué...