practcas del lenguaje

 Sub-proyecto, “salida educativa”

ESCUELA EGB Nº 22
 MERLO
BARRIO libertad, BUENOS AIRES

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SALIDA EDUCATIVA

Primer ciclo
3°”A”
Edad promedio: 8/ 9 años
Cantidad de alumnos:33
Fecha de inicio: 09/09/12
Fecha de finalización: 09/09/12
Duración:


Área:
Prácticas del lenguaje.

SALIDA Al TEATRO MUNICIPAL DE MERLO



Fundamentación:

Se pretende que apartir de los contenidos abordados en el área de prácticas de lenguaje, en base a la representación de cuentos tradicionales, se profundice en dichos contenidos realizando una visita guía a “el teatromunicipal de merlo”. Con el fin de que puedan vivencia experiencias a cerca de las obras de teatro infantil y a modo de cierre de contenidos trabajados en clase.
Se pretende dentro de este proyectopropiciar una educación interdisciplinar e integrada entorno al arte a través de la expresión corporal y gestual. Llevando a cabo situaciones donde el alumno sea participe de una obra y vivenciasituaciones que favorezcan a la comprensión de los contenidos abordados en el área de prácticas del lenguaje.
Se propone este espacio para que los alumnos amplíen sus miradas y poder aproximarlos alconocimiento, apropiación y comprensión de una obra de teatro y todo el trabajo grupal e individual de cada uno que la ejerza desde la observación directa. Se considera necesario tener una experienciadirecta con los actores involucrados, así los alumnos pueden elaborar conclusiones a partir de los conocimientos adquiridos.
Propósito:
Este proyecto apunta a que los alumnos puedan reconocer el complejoproceso que origina el trabajo grupal y la representación gestual y corporal de los mismos, con el fin de poder identificar los actores sociales que interviene en el mismo y dar sentido a unasecuencia de imágenes y libretos o diálogos que puede establecer un cuento u obra literaria. Posibilitando una etapa de reflexión, comprensión y apropiación de contenidos que forman parte de la vida...