Practica #1 Laboratorioi De Fisica Clasica

OBJETIVO
Al término de la práctica el alumno:
• Reconocerá la importancia del lenguaje empleado en metrología
• Definirá los términos mas frecuentes en la metrología
• Diferenciara exactitud de precisión
• Aplicara los términos relacionados con la metrología en situaciones reales
INTRODUCCIÓN TEÓRICA
El lenguaje, nuestro único medio para comunicar el conocimiento científico, esesencialmente social, tanto en su origen como en sus funciones principales.
Sin el lenguaje o algún equivalente pre lingüístico, nuestro conocimiento del medio se limita a lo que nos muestran los sentidos junto con las inferencias que nos permite nuestra constitución congénita; pero con la ayuda del lenguaje podemos saber lo que otros pueden relatarnos, y nos referimos a lo que ya no esta al alcance de lossentidos, sino que solo se recuerda.
El objetivo principal del lenguaje es la comunicación y, para servir a tal fin, debe ser público. Si se comunica que un objeto se mueve a velocidad constante, todos los oyentes o lectores deben estar pensando que dicho objeto recorre desplazamientos iguales en tiempos iguales, ya que su velocidad es constante. Para que los oyentes coincidan con la descripciónde dicho movimiento, deben conocer el significado de cada uno de los términos del enunciado.
Hay varias maneras de aprender lo que significa una palabra; una es por definición de la palabra en términos de otras palabras ya conocidas, lo que se llama definición verbal; otra es oyendo con frecuencia la palabra cuando esta presente el objeto o propiedad del objeto que denota, lo que recibe el nombrede definición ostensiva.
Uno de los problemas que enfrenta el individuo en el aprendizaje de ciencias como la física y técnicas como la metrología es que el significado de muchos de los términos empleados en la vida cotidiana tiene significados diferentes en las ciencias. Por ello es necesario conocer el significado de las palabras que se usan en la física, o en la metrología con un sentidodiferente del que se les da en el lenguaje cotidiano.
Este conocimiento del significado de los términos científicos nos permite expresarnos con claridad, evitar las confusiones y decir que deseamos con la garantía de que los demás entenderán.
Puesto que la física es una ciencia de la medida, es importante que identifiques y definas los principales conceptos relacionados con las mediciones.MATERIAL EMPLEADO
 Instructivo de practicas
 Libro introducción a la metodología experimental
 
DESARROLLO EXPERIMENTAL

• Significado de términos
Escribir lo que tú crees que significan los siguientes términos, sino tienes idea lo que significa alguna palabra, deja los espacios en blanco (no consultes ningún texto o diccionario):
 Medición: es tomar un patrón con el que quieres sabercuantas veces cabe este, en la magnitud del objeto seleccionado.
 Sistema de Medición: es un sistema ya establecido u medida patrón, con la cual se hacen la comparación con los objetos. Existen diferentes sistemas de medición, como el sistema ingles que adopta sus propios patrones (la pulgada), o también tenemos el sistema internacional.
 Método de Medición: los métodos de medición, son aquelloslos cuales empleamos cálculos e instrumentos para poder llegar a dar o encontrar un dato seguro.
 Mensurado: medir.
 Magnitud: es algo físico que puede ser medido.
 Magnitud de base: el patrón base de algún sistema de medición.
 Unidad de Medida: es una unidad ya estandarizada de una determinada magnitud física, se puede decir que es base o el patrón base.
 Patrón: es una unidad demedida, con el que se pueden hacer mediciones.
 Legibilidad: parece ser que los instrumentos deben ser legibles para ser precisos, para el buen uso y buena toma de mediciones.
 Variable: un dato puede ser variable dependiendo del instrumento y/o unidad de medida.
 Discriminación: hacer de menos algunas unidades.
 Discrepancia: no estar conforme.
 Sensibilidad: poder seleccionar bien los...