practica 1

24072854691380Inadea-cuada ortografía en el niño de 8 años
00Inadea-cuada ortografía en el niño de 8 años
43249856873240Falta de práctica de las reglas ortográficas
00Falta de práctica de lasreglas ortográficas
19056358053705Clases de manera oral
00Clases de manera oral
703397470287Falta de uso de la pizarra
00Falta de uso de la pizarra
1371600-759830Árbol de problemas
00Árbol deproblemas
18288002126727Confusión de la letra B y V
00Confusión de la letra B y V
42308932857500Incorrecto uso de la tilde
00Incorrecto uso de la tilde
-4731872828925Omisión de la letra H00Omisión de la letra H
-10096505143500-8289264194719Confusión de la letra C y S
00Confusión de la letra C y S

1981200-401955Árbol de objetivos
00Árbol de objetivos
25507955017135Adecuada ortografíaen el niño de 8 años
00Adecuada ortografía en el niño de 8 años
-1397003123565Uso correcto de la letra H
00Uso correcto de la letra H
21583652381250Uso correcto de las letras B y V
00Usocorrecto de las letras B y V
38430203491230Uso correcto de la tilde
00Uso correcto de la tilde
-7550154255770Uso correcto de las letras C y S
00Uso correcto de las letras C y S19761208191500Realizar las clases escritas y orales
00Realizar las clases escritas y orales
44659557415530Práctica constante de las reglas ortográficas.
00Práctica constante de las reglas ortográficas.-5124457416165Uso de materiales, como la pizarra
00Uso de materiales, como la pizarra
032829500
Hipótesis de acción:
1._
2._ El desarrollo de la propuesta “Aprendiendo juntos” enseñará una adecuadaescritura en los niños de 8 años facilitando de esta manera el logro de una buena comprensión de todo lo escrito cumpliendo de esta forma una función importante en el lenguaje y comunicaciónpermitiendo a una correcta expresión.

3.,_ La aplicación de la propuesta “Aprendiendo juntos” se basará en la práctica constante de las reglas ortográficas mas no imponiéndola como única forma...