PRACTICA 1
















Este trabajo en primer lugar se lo quiero dedicar a Dios, que durante todo este tiempo me estuvo acompañando, iluminando y guiándome para llegar a mi meta.
A mis padres que con su amor incondicional me apoyaron en todo momento, en mis momentos de fortaleza y de debilidad, siempre estuvieron para incentivarme a seguir adelante.





En este laboratorio se pretende que el estudiantellegue a alcanzar un nivel de conocimiento de la química, que le permita una formación integral para que sea un profesional con capacidad de observación, análisis y síntesis; logrando dar soluciones a problemas relacionados a las diversas disciplinas de la química, tanto en la industria como en la investigación.

Para poder alcanzar este nivel es necesario que:
Al finalizar el semestre el alumnotenga las habilidades necesarias para manipular materiales y aparatos de importancia en química, que domine diferentes técnicas como son filtrado, transvasado, doblado de vidrio, centrifugado, pipeteado, colecta de gases etc.
Domine el manejo de instrumentos de medición de masa y volumen, indispensables en la química como son la balanza analítica, probeta, pipeta, bureta, etc.
Desarrolle sucapacidad de observación, análisis y síntesis, comprendiendo los principios químicos que resultan de la experimentación en laboratorio.
Se fomente el trabajo en equipo ya que en algunas prácticas se elaborarán reactivos para todo el grupo o para equipos de dos integrantes, por lo tanto, se impulsará a los estudiantes a comprometerse para que logren un resultado armonioso.

Trabajarán con una bitácora ocuaderno de notas, para que tengan el hábito de registrar datos, ordenarlos y organizar su trabajo diario de laboratorio.

La evaluación será de forma continua: se tomarán en cuenta la entrega de un reporte por práctica realizada en el formato establecido, los exámenes rápidos que se aplicarán al inicio de cada práctica, la bitácora, y las aptitudes y actitudes durante todo el semestre.Al finalizar el semestre el alumno habrá adquirido las habilidades y destrezas, capacidad de observación, análisis y síntesis necesarias para poder desarrollarse en la industria y en centros de investigación, de tal manera que pueda modificar su entorno para mejorar no solo las comodidades del hombre, sino evitarel deterioro del planeta en que habita, teniendo un sentido de responsabilidad y detrabajo en equipo.



Desarrollar las habilidades motrices necesarias para manejar en forma adecuada las sustancias, el equipo y material del laboratorio.
Operar correctamente la balanza granataria.
Comprender el  concepto de “tarar”.
Operar con exactitud y precisión las balanzas.
Conocer el fundamento del mechero Bunsen.
Conocer los principales elementos que lo constituyen.
Aprender a encenderlo y ausarlo correctamente.
Distinguir las zonas más importantes de la llama.
Conocer las condiciones ambientales de operación de una balanza analítica.










1. MECHERO BUNSEN

En esta parte de la práctica se persiguen los siguientes objetivos:
1. Conocer el fundamento del mechero Bunsen.
2. Conocer los principales elementos que lo constituyen.
3. Aprender a encenderlo y a usarlo correctamente.
4.Distinguir las zonas más importantes de la llama.

 CONCEPTOS BÁSICOS

COMBURENTE: Se define como comburente a toda mezcla de gases en el cual el oxígeno está  en proporción suficiente para que se produzca la combustión. El comburente normal es el aire que contiene aproximadamente un 21% de oxígeno.
Para que se produzca la combustión es necesaria la presencia de una proporción mínima de oxígeno,que por regla general va de un 15% hasta en casos extremos de un 5%.
En situaciones donde no existe oxígeno o en donde se desea una combustión fuerte y muy energética, se puede usar oxígeno gaseoso o líquido, como es en el caso de los cohetes usados en los transbordadores espaciales.

COMBUSTIBLE: Sustancia que reacciona químicamente con otra sustancia para producir calor, o que produce calor...