PRACTICA 1

Páginas: 2 (322 palabras) Publicado: 23 de agosto de 2015



PRACTICA 1

Plataforma de desarrollo Microsoft .Net



Diana Guadalupe Polanco Pérez.



La plataforma es muy popular para la creación de aplicaciones para Windows. Esta plataforma incluye loslenguajes de programación C# y Visual Basic, también el common language runtime y una gran biblioteca de clases.
Intenta ofrecer una manera rápida y económica pero segura para llevar a cabo eldesarrollo de aplicaciones permitiendo una integración más rápida y ágil entre empresas y un acceso más simple a todo tipo de información desde cualquier dispositivo. Algo muy interesante de esta plataforma esque es multilenguaje y tenemos más acceso a trabajar en ella.
La plataforma es un conjunto de tecnologías para desarrollar y utilizar componentes que nos permitan crear formularios web, servicios weby aplicaciones Windows.
El núcleo de la plataforma es el common language runtime que es el encargado de gestionar la ejecución de código compilado. Este núcleo tiene varias características pero haydos principales que son la ejecución multiplataforma y la integración de lenguajes.
Con la plataforma podemos desarrollar formularios Windows que están construidos sobre la base de la plataforma yestos permiten construir complejas aplicaciones al estilo de Visual Basic. La plataforma permite la utilización de varios lenguajes de programación como en C# que es un lenguaje creado para laplataforma, se le considera como una versión segura de C++, es un programa orientado a objetos que facilita el desarrollo de componentes. El Visual Basic moderniza y simplifica el lenguaje de programación conalgunas novedades y manejo de excepciones. Esta plataforma esta 100% orientada a objetos.
La biblioteca de clases base de esta plataforma maneja la mayoría de las operación de básicas que seencuentran involucradas en el desarrollo de aplicaciones entre otras como por ejemplo; cifrado de datos, administración de memoria, manejo de datos, generador de código, manejo de idiomas, etc. Esta...
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