Practica 1

Páginas: 3 (721 palabras) Publicado: 29 de agosto de 2015
CETis No. 58
Mantiene Sistemas Electrónicos de uso Industrial.
Práctica No. 1: Prueba de funcionamiento del SCR.
Nombre: __________________________________________ Grupo: __________
OBJETIVOS:
A.Probar un rectificador Controlado de Silicio (SCR) utilizando un multímetro como probador de diodos.
B. Mostrar las características de operación del SCR y medir su corriente de retención (IH).
CONCEPTOSBÁSICOS:
1. El SCR es un interruptor semiconductor unidireccional de tres terminales que se utiliza primordialmente para
control de energía tanto en CD como en CA.
2. Está compuesto por cuatro capasde material semiconductor, dos de tipo P y dos de tipo N, unidas entre y
conectadas a tres terminales que son: Cátodo (K), Ánodo (A) y Compuerta (G).
G
A

K

3. Se requiere un valor mínimo de corrientede ánodo o corriente de carga, conocida como corriente de retención
(IH), para mantener al SCR encendido o en estado de conducción.
4. Comúnmente un SCR se dispara mediante la aplicación de un pulsode voltaje positivo en la compuerta, y se
apaga reduciendo a corriente de ánodo por debajo del valor de IH, lo cual puede lograrse de varias formas.
EQUIPOS Y MATERIALES:
1
1
1
1
1
1
2
1
2

Fuentevariable de CD, de 0 a 9 volts.
Protoboard
TH1
SCR, C106B.
R1
Resistencia de 4.7 KΩ.
R2
Resistencia de 1KΩ.
LA1
Lámpara incandescente de 9 Volts.
SW1 y SW2
Interruptor tipo “push button” (PB),normalmente abierto (N/O).
SW3
Interruptor tipo PB normalmente cerrado (N/C).
AyV
Multímetro digital con puntas de prueba.

PROCEDIMIENTO DE LA PRÁCTICA:
Objetivo A. – Prueba de un SCR con el probador dediodos.
a) Inserta el SCR en el protoboard, e identifica las tres terminales A, K Y G utilizando la hoja de datos técnicos
adjunta.
b) Ajusta el multímetro en la función de probador de diodos.
c) Conecta laterminal común (negativa) del multímetro a K del SCR y la positiva a G. Observa y anota la lectura.
VGK = ___________ mV.
d) Invierte las puntas del multímetro, conectando la punta común a G y la...
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