Practica 1

Páginas: 2 (336 palabras) Publicado: 23 de octubre de 2015

“Según una investigación, los usuarios de internet en México entre 12-70 años son aproximadamente más de 25 millones de los cuales 58% son hombres y 42% mujeres.
La mayoría de los usuarios deinternet son jóvenes: 64% tienen menos de de 26 años y 79% menos de 40 años. El 21% de los encuestados comenzó a utilizar internet 2007 y 2008. El principal punto de acceso a internet son cibercafés y7casas de amigos y en segundo lugar el hogar.
Las principales actividades de internet están relacionadas con la revisión del correo, por ejemplo; sin embargo, los usuarios de internet en mexico hanadvertido las atractivas posibilidades de los ambientes comunicativos de la web 2.0, como los blogs, por ejemplo. Las principales actividades de los usuarios de internet son:.
Revisar e-mail (93%)
Usar elMSN (83%)
Mandar documentos por correo electrónico (83%)
Realizar trabajos de la escula (80%)
Buscar noticias (78%)
Bajar y escuchar música (77%)
Confirmar un hecho (75%)
Obtener información sobresalud (73%)
buscar bromas y caricaturas (48%)
recibir información de viajes (44%)
leer y contestar los blogs (42%)
navegar sin quedarse en un sitio (41%)
jugar (39%)
chatear en diferentes foros(37%)
tener acceso a las redes (32%)
hacer tramites fiscales (29%)
participar en cursos (16%)
visitar sitios peligrosos (14%)
visitar sitios de contenido social (9%)
visitar sitios de apuestas (3%)Solo 12% de los usuarios realiza compras por internet.
En promedio, el usuario de internet dedica semanalmente 25.5 horas a la familia; 10.3 horas a escuchar radios: 9.5 horas a los amigos; 9 horas aver televisión y 7.8 horas a internet. El 79% de los usuarios afirmo dedicar a la familia las mismas horas que al internet.
La mayoría de los usuarios de Internet (31%) aseguro que no lo utiliza porqueno le interesa. Mientras que para los internautas (78%), la red es el mejor medio de comunicación e investigación para poder mantenerse informado y el segundo mejor medio de entretenimiento (57%),...
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