practica 10

Páginas: 2 (496 palabras) Publicado: 29 de noviembre de 2015
Universidad Don Bosco

Fundamentos de electricidad II
Instructora:
Alumnos:
Grupo 07 L
TMA
Practica #10: Conexión de bancos trifásicos.











Parte I: “Conexión Estrella-estrella”.
Arme elcircuito de la Figura 4.1, con la finalidad de hacer una conexión Estrella-estrella, con el banco de transformadores.








Ajuste el nivel de voltaje de alimentación en 125VAC.
Conectar elOsciloscopio y el Amplificador de Separación, con el objetivo de visualizar las formas de onda. Ajuste los controles de ambos medidores. Pida al Docente que le explique cómo realizar este paso, de tal forma queambos instrumentos queden conectados, tal y como se muestra en la Figura 4.2.

Mida el voltaje pico a pico entre A-N, también mida el voltaje secundario a-n (pico a pico) y calcule la relación detransformación.
A-N= 660 voltios pico a pico a-n= 120 voltios pico a pico
Relación de transformador: a= 5.5
Dibuje a escala las formas de onda de los voltajes A-N y a-n, en la plantilla de laFigura 4.3.


Mida el desfase relativo entre A-N y a-n, tomando como referencia A-N. Utilice una regla de tres simple.
Desfase entre A-N y a-n= 36°
El voltaje a-n está adelantado o atrasado con respecto aA-N: Adelantado.
Realice los siguientes cambios en el Amplificador de Separación para observar las formas de onda de los voltajes de línea a línea. Ver Figura 4.4.







Mida el voltaje pico a picoentre A-B.
A-B= 1050 voltios pico a pico.
Dibuje a escala las formas de onda de los voltajes A-B y a-n, en la plantilla de la Figura 4.5.

Mida el desfase relativo entre A-B y a-n, tomando comoreferencia A-B. Utilice una regla de tres simple.
Desfase entre A-B y a-n = 12°
El voltaje a-n está adelantado o atrasado con respecto a A-B: Adelantado.
Modifique la medición de voltajes secundarios, esdecir, ahora en lugar de a-n será a-b.
Mida el voltaje pico a pico y el desfase entre:
A-B= 1050 voltios pico a pico.
a-b= 150 voltios pico a pico.
Desfase entre A-B y a-b= 24°
El voltaje a-b está...
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