Practica 12 Ofimatica 1 Brandon Guerrero

Brandon Estiven Guerrero Gómez

CASO DE ESTUDIO 1.
Técnicas De Redacción (coherencia, cohesión concordancia, párrafo, conectores, claridad, sencillez y precisión)
COHERENCIA
Es un medio gramatical de relación interna entre palabras. En español existen dos clases de concordancia:
• Concordancia entre el sustantivo y adjetivo que consiste en la igualdad del género y el número de estas doscategorías gramaticales.
• Concordancia entre el verbo de una oración y el sustantivo, núcleo del sintagma nominal. En este caso la igualdad debe ser de número y persona.
COHESIÓN
Es la propiedad que tiene un texto cuando su desarrollo no presenta repeticiones innecesarias y no resulta confuso para el receptor. la cohesión es una característica de todo texto bien formado, consistente en que las diferentesfrases están conectores entre si mediante diversos procedimientos lingüísticos que permiten que cada frase sea interpretada en relación con las demás.
CONCORDANCIA
Es un medio gramatical de relación interna entre palabras. En español existen dos clases de concordancia:
Concordancia entre el sustantivo y adjetivo: consiste en la igualdad del genero y el numero de estas dos categorías gramaticales.Concordancia entre el verbo de una oración y el sustantivo: consiste
PÁRRAFO
Parte de un escrito que se considera con unidad suficiente para poder separarlo mediante una pausa que se indica con el punto aparte.
Es una unidad del texto escrito en la cual se desarrolla determinada idea que presenta una información de manera organizada y coherente.

CONECTORES
Son partículas o expresiones que ayudana lograr la continuidad en el enlace de ideas dentro de los párrafos.
ADICIÓN
Y, también, además, más, aún, por otra parte, sobre todo, otro aspecto.
OPOSICIÓN
Pero, sin embargo, por el contrario, aunque, no obstante.
CAUSA EFECTO
Porque, por consiguiente, por esta razón, puesto que, por lo tanto, de modo que, por eso, en consecuencia, esto indica.
TIEMPO
Después, más tarde, antes, seguidamenteentre tanto, posteriormente, ahora, luego.
AMPLIACIÓN
Por ejemplo, en otras palabras, es decir.
COMPARACIÓN
Tanto como, del mismo modo, igualmente, de la misma manera, así mismo, de igual modo.
ÉNFASIS
Sobre todo, ciertamente, lo que es peor.
RESUMEN O FINALIZACIÓN
Finalmente, en suma, en conclusión, par terminar, para conclusión, etc.
ORDEN
Primero, segundo, siguiente, luego, a continuación,seguidamente, en primer lugar, por último, aún, al final, al principio, al inicio, pronto.
RE AFIRMACIÓN
Con todo, decididamente, en efecto, en realidad, decisiva mente  a pesar de todo, de todos modos, justamente.

CONTRASTE
Por otra parte, en cambio, por el contrario, de otra manera, por otro lado.
CONDICIÓN
Si, supongamos, supuesto que, siempre que, dado que.
EJEMPLOS
Tal como, como caso típico, enrepresentación de, como muestra, verbigracia, por ejemplo.
CLARIDAD
Se dice que un escrito es claro cuando es fácilmente comprensible para el mayor número de lectores.  La claridad se logra procurando no emplear términos, vocablos confusos, tecnicismos que se presten a presentar dudas en el lector. Por pequeño que sea el escrito, el redactor debe preocuparse por que sea comprensible y para ellonada mejor que seleccionar las palabras que tengan un sentido exacto de lo que quiere decirse.  Debe cuidarse la claridad lexical, fraseológica y estructural.
SENCILLEZ
Debemos recordar que se escribe para los demás, no para uno mismo. Por ello, utilizar palabras de dominio común facilita aún más la comprensión del texto para el lector y la redacción para el autor. Sin embargo, debe tenerse cuidadode no pecar de ignorante o de abusar de erudito.
PRECISIÓN
Usar las palabras que comunican exactamente, sin lugar a dudas, lo que  se quiere decir.
Consejos para una Buena Redacción
Ya sea de forma digital o no, la escritura de mensajes, cartas o artículos puede ser más efectiva si se atienden algunos de estos puntos:
1. Ortografía
La buena redacción implica una buena ortografía. La correcta...