Practica 2 De Estatica

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE INGENIERÍA

LABORATORIO DE ESTATICA

PRÁCTICA NÚMERO 2

“PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA MECANICA”

ALUMNO:

MARTÍNEZ ONOFRE OSCAR URIEL

INTRODUCCION:
En si la realización de estas actividades consiste en que demostremos los principios básicos de la mecánica todo esto lo demostramos con un simple experimento como se dará cuentatodos los datos fueron registrados con precaución de ver que en nuestro experimento siempre estuviera en equilibrio
OBJETIVOS:
• Realizar la verificación experimental de:

a) El principio de equilibrio
b) El principio de adición de sistemas de fuerzas en equilibrio
c) El principio de Stevin

DESARROLLO:

Bueno para la realización usamos lo que fue una mesa de fuerzas yrepresentamos a esas fuerzas con hilos y masas, en esta práctica se hicieron varias partes donde todas las fuerzas teníamos que hacer sistemas en equilibrio
la única variación fue con respecto a los grados debido a las fuerzas que usáramos claro si dejar de lado el que deben de estar en equilibrio

ACTIVIDADES PARTE 1 |
b) |   |   |
FUERZA | MAGNITUD[N] | POSICIÓN ANGULAR [°] |
F1 | 200 g---- 19.62[N] | 0° |
F2 | 200 g ---- 19.62[N] | 90° |
F3 | 200 g ---- 19.62[N] | 180° |
F4 | 200 g ---- 19.62[N] | 270° |
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ACTIVIDADES PARTE 2 |
1) |   |   |
FUERZA | MAGNITUD[N] | POSICIÓN ANGULAR [°] |
F1 | 200 g ---- 19.62[N] | 120° |
F2 | 200 g ---- 19.62[N] | 240° |
F3 | 200 g ---- 19.62[N] | 360° |
| | |
FUERZA | MAGNITUD[N] | POSICIÓN ANGULAR [°] |
2) |  |   |
F1 | 255 g --- 25.0155[N] | 0° |
F2 | 200 g ------ 19.62[N] | 140° |
F3 | 150 g ---- 14.715[N] | 230° |
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ACTIVIDADES PARTE 3 |
F1 | 200 g ------ 19.62[N] | 0° |
F2 | 150 g ---- 14.715[N] | 30° |
F3 | 170 g ---- 16.677[N] | 30°--->60° |
Feq | 4.9 [N] | 140° |
| | |
4.9[N]/9.78 (M/S^2) = 0.50102 KG |
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0.50102 KG X (1000g/1KG) = 501.02 g |CUESTIONARIO

1.- ¿Por qué la magnitud de la tensión en cada hilo es igual a la del peso de la masa que se encuentra suspendida de él?

Porque si no fuera así no sería un sistema en equilibrio

2.-¿Qué efecto tienen las poleas en la tensión exhibida a lo largo de los cables?

Generan una parte de la tención dependiendo del ángulo de inclinación y con ello nos ayuda a que el sistema esteen equilibrio

3. A partir de la presencia de las masas en los extremos de los hilos, explique
Detalladamente cómo se generan las fuerzas que actúan sobre la argolla.

Bueno con respecto a lo que se hizo en la práctica el peso lo distribuimos con un aumento gradual de masa para que la argolla estuviera en equilibrio, sabía que estaba en equilibrio el sistema porque la argolla se centro yya no tocaba el perno

4. Describa el principio de equilibrio.

Se trata de un principio que da cuenta de una serie de eventos y fenómenos que ocurren en la naturaleza e incluye los siguientes aspectos:

a. La suma algebraica de las componentes (rectangulares) de todas las fuerzas es igual a cero.
b. La suma algebraica de los momentos de todas las fuerzas (cualquier punto parafuerzas coplanares) es igual a cero.
La condición gráfica de equilibrio es que el polígono de fuerzas queda cerrado.

5. ¿Cuáles son las modificaciones externas e internas en la argolla cuando se agregan sistemas de fuerzas en equilibrio?

Todo depende del sistema de fuerza que se agrega ya que si no está en equilibrio puede desplazarse más allá del centro y cargar más peso de un lado

6.Describa el principio de adición de sistemas de fuerzas en equilibrio.

El equilibrio mecánico es la situación estacionaria en la que se cumple:
Un sistema está en equilibrio mecánico cuando la suma de fuerzas y momentos, sobre cada partícula del sistema es cero.
7. Describa el principio de Stevin.
El matemático y físico holandés Simon Stevin (1548-1620) enunció en 1586 el principio de la...