practica 2 psicologia

10953752171700PRÁCTICA 2
Metodología en Psicología del Desarrollo
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Metodología en Psicología del Desarrollo
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1. INTRODUCCIÓN
Los principales métodos empleados en la investigación psicológica son tres: observación correlación y experimentación.
a) La observación consiste en anotar y registrar sucesos sin una manipulación formal de las variables que operan enlos sucesos que se estudian.
b) La correlación, implica la manipulación de variables específicas pero no directamente, sino mediante un procedimiento de selección. Por manipulación de una variable se entiende el disponer la aparición de diferentes cantidades o valores de la variable.
p.e. queremos ver la relación entre las notas en Primaria (A, B, N, SB) y el rendimiento en Secundaria(puntuaciones de 0 a 10) en un test de rendimiento.
c) El método experimental manipula las variables (V.I.) directamente, no de manera selectiva.
p.e. queremos estudiar la relación entre la cafeína y el rendimiento matemático.
Por tanto en los estudios correlacionales las variables a relacionar vienen “ya dadas”, mientras que en los estudios experimentales se crean. Por ello, en el primer caso, lasvariables se manipulan mediante selección, y en segundo caso se manipulan directamente.
2. LOS ESTUDIOS CORRELACIONALES
El método correlacional puede definirse como "aquel que trata de encontrar relaciones entre variables, que ya se encuentran dadas en la naturaleza". Su finalidad es encontrar las relaciones que existen entre variables y estimar el grado o fuerza de su covariación. Es decir,en la metodología correlacional el investigador no ejerce ningún control sobre la producción del fenómeno objeto de estudio, sino que se limita a observar, registrar y/o medir las características de los sujetos y de las situaciones de acuerdo con ciertos criterios.
En la forma más básica del estudio correlacional se pretende analizar la asociación entre dos variables o grado de asociaciónexistente. Estas variables son medidas en los mismos sujetos y se determina su relación mediante un coeficiente de correlación. Se dice que dos variables o fenómenos están relacionados cuando varían conjuntamente.
Un estudio correlacional puede intentar determinar si individuos con una puntuación alta en una variable también tiene puntuación alta en una segunda variable y si individuos con una bajapuntuación en una variable también tienen baja puntuación en la segunda. Estos resultados indican una relación positiva.
En otros casos la relación esperada entre las variables puede ser inversa. Los sujetos con puntuaciones altas en una variable puede tener puntuaciones bajas en la segunda variable y viceversa. Esto indica una relación negativa.
Una manera de representar las relacionesenunciadas puede ser gráficamente. Mediante un eje de coordenadas podemos representar en el eje de abcisas las puntuaciones en la primera variable, y en el de coordenadas las de la segunda variable.
Si observamos las siguientes gráficas, la gráfica (a) representa una correlación positiva, es decir, conforme los valores de X aumentan, también aumentan los valores de Y. A su vez, la gráfica (b) muestrauna correlación negativa, de modo que al incrementarse los valores de la variable independiente, los valores de la dependiente disminuyen. La gráfica (c) no indica correlación.

Las relaciones lineales entre variables pueden ser expresadas por estadísticos conocidos como coeficientes de correlación. La medida de correlación que indicaremos es el coeficiente de correlación de Pearson (rxy). Elvalor que este coeficiente puede asumir varía de +1 a -1. Un valor de -1 indica una relación lineal negativa perfecta; un valor de +1 indica una relación lineal positiva perfecta; un valor de cero indica que hay ausencia total de relación lineal entre las dos variables.
Generalmente, correlaciones entre ±.15 y ±.10 se consideran como bajas; entre ±.30 y ±.40 como moderadas, entre ±.50 y ±.70...