Practica 23

Páginas: 2 (388 palabras) Publicado: 24 de mayo de 2015

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE CHIHUHUA PLANTEL # 2

PRACTICA No. 23

DETERMINACION DE LOS SOLIDOS TOTALES EN AGUA.

INTEGRANTES:

AGUILERA MACHUCA YEMILI ANDREA
BARRON FLORES VALERIAELISET
BECERRA JAIME CARLOS DANIEL





PROPOSITO:
Los sólidos totales son la suma de los compuestos que se encuentran en el agua, esto es los sólidos disueltos más los sólidos en suspensión. Los sólidos ensuspensión son aquellos que quedan en el medio filtrante después de haber filtrado la muestra. Esta suspensión es la que imparte la turbidez y aspecto del agua. Los sólidos disueltos son aquellosque están contenidos en una muestra de agua después de ser filtrada, es decir de haber eliminado los sólidos de suspensión.
Los sólidos totales se determinan por evaporación, hasta sequedad de lamuestra. Se calcula dividiendo el aumento en peso de la capsula de evaporación, entre el volumen empleado de la muestra. El valor de los sólidos totales se expresa en partes por millón (ppm).
MATERIALES,SUSTANCIAS Y EQUIPO.
CANTIDAD POR EQUIPO
MATERIAL
1
1
1
1
1
1
1
1
Baño maría
Tripie
Tela de alambre
Mechero bunsen
Probeta de 100 ml
Capsula de porcelana
Piseta
Pinza para capsula


CANTIDADSUSTANCIAS
1 garrafón
50 ml
agua destilada
agua potable

CANTIDAD
EQUIPO
1
1
1
Estufa
Balanza analítica
desecador

PROCEDIMIENTO:
1.- llevar a peso constante la capsula de porcelana y anota su peso.
2.- mida50 ml de la muestra y colóquela en la capsula de porcelana
3.- evapora la muestra contenida en la capsula a baño maría hasta sequedad.
4.- obtenida la sequedad, termina de eliminar los restos del agua,manteniéndola es una estufa a 100°C durante media hora.
5.- enfría la capsula e el desecador.
6.- pesa la capsula con el residuo y anota el peso
7 calcula los sólidos totales en ppm
8.- anota elvalor obtenido experimentalmente en el informe de esta práctica.
CUESTIONARIO
¿Cómo obtienes los sólidos totales?
Al evaporar a baño maría el crisol con agua

si se obtiene 1260 ppm totales, ¿Cómo...
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