practica 3

Facultad de Ciencias Humanas



Alumnos(as):
Leonel Alcauter Villa
Cesar Alvares Martínez
Brandon López Jakway
Esteban García


Profesor(a):
Mario Sánchez Medina


Materia:
Desarrollo de Habilidades en Documentacion








PRÁCTICA # 3
Realizar la siguiente práctica basándose en los ejemplos de la guía que se entregó de los estilos del APA.
FECHA DE ENTREGA 8DE ABRIL DE 2013, HORA 6:00 P.M

INVESTIGAR:
1.- 6 citas al texto cortas con énfasis:
En el contenido, más de tres autores (3 citas)
1. “Considerando las condiciones socio económicas del hogar, se entiende que el mismo se encuentra en situación de pobreza por lo cual se sugiere que continúen recibiendo el beneficio de la diezma del Estado

Sánchez, Hugo Tema: Informe Estudiogeneral...núcleo familiar Pág. 15 Resolución.

2. La personalidad antisocial siempre parece sincera, su fachada es absolutamente
perfecta. Yo creía saber qué era lo que debía observar en una persona como
él, pero cuando trabajé con Ted no hubo ni una sola señal que 10 traicionase'
".
(Edward Iwata, "The Baffiing Normalcy of Serial Murders", So n Francisco Chronicle, 5 de
mayo de 1984.)

3. Si bien deun 30 a un 40 % de los pacientes a quienes se administra
placebos obtienen alivio a sus padecimientos, algunos profesionales de la
medicina y filósofos sostienen que el uso de placebos daña la confianza en el
médico y allana el camino paTa otros engaños posteriores más peligrosos.

Véase Lindsey Gruson, "Use of Placebos Being Argued on Ethical Grounds",
New York Times, 13 de febrero de 1983,pág. 19






En el autor (3 citas)
1. “Existe una gran diferencia entre las especies de escarabajos” (Nixon,
2006).
2. “Es maravilloso considerar la diversidad de las especies de escarabajos”(Nixon, 2006, p.6).
3. Nixon (2006) señala, “Es maravilloso considerar la diversidad de las especies de escarabajos” (p.6).

2.- 6 citas al texto largas con énfasis:
En el contenido, más detres autores (3 citas)
1. Sin embargo, las actitudes al respecto pueden estar cambiando. Jody
Powell. ex secretario de prensa del presidente Carter, justifica ciertas menti~
ras; argumenta en este sentido lo siguiente: "Desde la primera vez que el
primer cronista fonnuló la primera pregunta comprometida a un funcionario
oficial, se ha discutido si un gobernante tiene derecho a mentir. Enciertas
circunstancias, no sólo tiene el derecho sino la obligación efectiva de hacerlo.
Durante los cuatro años que estuve en la Casa Blanca. me enfrenté dos veces
ante tales circunstancias". A continuación describe un incidente en el que
mintió a fin de -ahorrarle grandes molestias y sufrimientos a varias personas
totalmente inocentes". La otra oportunidad en que admite haber mentido fue
alencubrir los planes de los militares norteamericanos para rescatar a los
rehenes en Irán.
(Jody Powell, He Other Side of the Story, Nueva York: WilIiam Morrow and Co., Ine., 1984.)
2. Mi interés principal recae en 10 que Goffman llama "mentiras descaradas",
o sea, aquellas "sobre las cuales existen pruebas irrefutables de que el
mentiroso sabía que mentía y lo hizo adrede", Goffinan no centra suestudio
de estas falsificaciones sino en otras en las que la diferencia entre lo verdadero
y lo falso no es tan demostrable: .....difícilmente habria una relación o
profesión cotidiana legítima cuyos actores no participen en 'prácticas ocultas
il'\.compatibles con la impresión que desean fomentar".

(Ambas citas pertenecen a The Presentation of Self in Everyday Life, Nueva York: AnchorBooks,1959, págs. 59,64.)

3. En su estudio sobre los jugadores de póquer, David Hayano describe
otra de las estratagemas utilizadas por los jugadores profesionales: "charlan
animadamente a lo largo de toda la partida para poner nerviosos y ansiosos a
sus contrincantes. (... ) Dicen verdades como si fueran mentiras, y mentiras
como si fueran verdades. Junto con esta verborrea, usan gestos y...