Practica 4

Páginas: 3 (641 palabras) Publicado: 20 de septiembre de 2015

Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán
Departamento de Física

Ingeniería Mecánica Eléctrica

Práctica No.2

Tema: Relación Entre Los Movimientos Linealy Angular
Grupo: 2301D

Equipo:
Carlos Román Calderón Hernández
Aguilar Carpio Saúl
José Roberto Vázquez Martínez
Yecenia Velasco
Alejandro Mendoza

Profesor: Roberto Reyes Arce
1.- Introducción.Existen muchos mecanismos donde se pueden observar la relación entre un movimiento lineal y un movimiento angular.
En el estudio de la cinemática es fácilmente comprensible en movimiento lineal cuando setrate de un cuerpo cuyo modelo es la partícula, sin embargo, cuando un cuerpo tiene como modelo el cuerpo rígido y este tiene una rotación, no es fácil comprender que cualquier punto de dicho cuerpotiene movimiento lineal, acepto el punto alrededor del cual se presenta la rotación y que dichos movimientos angular y lineal están relacionados.
Aunque existen expresiones matemáticas sencillas querelacionan los movimientos lineales y angular es conveniente para su mejor comprensión realizar mediciones experimentales de dichos movimientos así como verificar experimentalmente la relación entreellos.
Considerando la importancia de esta relación sea diseñado la práctica denominada “relación entre los movimientos lineal y angular“la cual será realizada.
2.- Objetivo General.
El alumnoverificara la relación entre el movimiento lineal y angular aplicando el concepto del paso de un tornillo usando un dispositivo de tornillo sinfín y un juego de poleas activado por un motor.
3.- ObjetivosParticulares.
Para lograr el objetivo general, el alumno:
Medirá indirectamente, mediante el tiempo y distancia, la velocidad lineal de la masa colgante del dispositivo mecánico y a partir de estacalculara y verificara experimentalmente la velocidad angular del eje del motor.
Medirá la velocidad del movimiento angular producido por el motor, mediante dos instrumentos de medición: el tacómetro...
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