Practica 5 Hexaaminocobalto

Páginas: 4 (998 palabras) Publicado: 27 de septiembre de 2015
Universidad de la Amazonia
Facultad de Ciencias Básicas
Programa de Química
Laboratorio de Química Inorgánica II

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QUÍMICA

PRÁCTICA No. 5
SÍNTESIS DE CLORURO DE HEXAAMINOCOBALTO(III) Y CLORURO DE
PENTAMINOCLOROCOBALTO (III).
1. OBJETIVO(S)




Sintetizar dos compuesto de coordinación diferentes de cobalto (III) a partir de
CoCl2*6H2O.
Observar los cambios en las propiedadesfísicas de los compuestos y
correlacionarlos con su estructura.
Determinar si el átomo de cobalto se puede coordinar al átomo de cobalto.

2. FUNDAMENTO TEÓRICO
Obtener compuestos de coordinación deCo3+ se hace difícil por el hecho de que el Co2 +
de iones es más estable que Co3 + para las sales simples. Hay sólo un par de sales de
cobalto (III), tales como CoF3, que son conocidas. Sin embargo,cobalto (III) se puede
hacer estable cuando en los compuestos coordinados octaédricamente.
Una dificultad en este experimento es la oxidación de cobalto (II) a cobalto (III) . Esto
se podría lograr através de la adición de peróxido de hidrógeno, pero este método no
es adecuado para este experimento. Un método más adecuado es la oxidación al aire de
cobalto con carbono como catalizador. Un beneficioadicional de carbono como un
catalizador es su capacidad para desplazar el equilibrio a favor del producto deseado.
Para la obtención del cloruro de hexaaminocobalto (III) se tiene la siguientereacción:
𝐶𝑜𝐶𝑙2 ∙ 6𝐻2 𝑂 + 𝑁𝐻3 + 𝑁𝐻4 𝐶𝑙 ↔ [𝐶𝑜(𝑁𝐻3 )6 ]𝐶𝑙3 + 𝐻2 𝑂 + 𝐻 +

La obtención del cloruro de pentaminoclorocobalto (III) se realiza en dos etapas:
𝐶𝑜 2+ + 𝑁𝐻4+ + 𝐻2 𝑂2 → [𝐶𝑜(𝑁𝐻3 )5 𝐻2 𝑂]3+
[𝐶𝑜(𝑁𝐻3 )5𝐻2 𝑂]3+ + 3𝐶𝑙− → [𝐶𝑜(𝑁𝐻3 )5 𝐶𝑙]𝐶𝑙2 + 𝐻2 𝑂

3. TRABAJO PREVIO
3.1. ¿Qué es el carbón activado? ¿Cuáles son sus usos comunes?
3.2. ¿Qué otro tipo de oxidantes comunes como el peróxido de hidrógeno seutilizan
para oxidar metales?
3.3. Realice el diagrama de la estructura de los compuestos de coordinación que se
van a sintetizar.
3.4. Balancear las reacciones.
4. ELEMENTOS NECESARIOS PARA LA...
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