practica 5
Páginas: 4 (918 palabras)
Publicado: 10 de enero de 2015
PSICOLOGÍA PARA EL TRABAJO SOCIAL
2014/15
Práctica nº 5
Evaluación dimensiones de personalidad con el cuestionario EPQ-R:
___________________________________________________________________Alumno/a (Apellidos y nombre):
D.N.I./Pasaporte:
GRUPO: Mañana Tarde
Persona a la que se le realiza la evaluación (es suficiente con indicar las iniciales de su nombre y apellidos:___________________________________________________________________
Descripción:
Tras comentar en clase los distintos instrumentos de medición de la personalidad, analizando las diferencias entreellos, se comentará (también en clase de prácticas) el cuestionario EPQ-R de Eysenck. Los alumnos se aplicarán a sí mismos o a un compañero dicho instrumento y comentarán los resultados obtenidos.(Nota: Los alumnos no han de comentar las distintas técnicas de medición de la personalidad que se han explicado en clase (por ejemplo, tests proyectivos, observación, entrevista, etc.) sino laspuntuaciones obtenidas en cada dimensión (y las características asociadas a cada dimensión en función de la puntuación percentil obtenida).
NOTA: LOS ÍTEMS QUE COMPONEN EL INSTRUMENTO SEENCUENTRAN EN EL ENLACE INDICADO EN LA PRÁCTICA: ANEXO II. –Cuestionario revisado de personalidad de Eysenck EPQ-R-. Es el que aparece al final del documento, compuesto por 83 ITEMS, NO EL PRIMERO.
(SEACONSEJA QUE SE RESPONDA SOBRE ESE INSTRUMENTO Y QUE, UNA VEZ COMPLETADO, SE PASEN LAS RESPUESTAS MARCADAS A LA SIGUIENTE TABLA)
RESPUESTA
(marcar con un X)
Nº ITEM
SI
NO
1.
X
2.
X3.
X
4.
X
5.
X
6.
X
7.
X
8.
X
9.
X
10.
X
11.
X
12.
X
13.
X
14.
X
15.
X
16.
X
17.
X
18.
X
19.
X
20.
X
21.
X22.
X
23.
X
24.
X
25.
X
26.
X
27.
X
28.
X
29.
X
30.
X
31.
X
32.
X
33.
X
34.
X
35.
X
36.
X
37.
X
38.
X
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2014/15
Práctica nº 5
Evaluación dimensiones de personalidad con el cuestionario EPQ-R:
___________________________________________________________________Alumno/a (Apellidos y nombre):
D.N.I./Pasaporte:
GRUPO: Mañana Tarde
Persona a la que se le realiza la evaluación (es suficiente con indicar las iniciales de su nombre y apellidos:___________________________________________________________________
Descripción:
Tras comentar en clase los distintos instrumentos de medición de la personalidad, analizando las diferencias entreellos, se comentará (también en clase de prácticas) el cuestionario EPQ-R de Eysenck. Los alumnos se aplicarán a sí mismos o a un compañero dicho instrumento y comentarán los resultados obtenidos.(Nota: Los alumnos no han de comentar las distintas técnicas de medición de la personalidad que se han explicado en clase (por ejemplo, tests proyectivos, observación, entrevista, etc.) sino laspuntuaciones obtenidas en cada dimensión (y las características asociadas a cada dimensión en función de la puntuación percentil obtenida).
NOTA: LOS ÍTEMS QUE COMPONEN EL INSTRUMENTO SEENCUENTRAN EN EL ENLACE INDICADO EN LA PRÁCTICA: ANEXO II. –Cuestionario revisado de personalidad de Eysenck EPQ-R-. Es el que aparece al final del documento, compuesto por 83 ITEMS, NO EL PRIMERO.
(SEACONSEJA QUE SE RESPONDA SOBRE ESE INSTRUMENTO Y QUE, UNA VEZ COMPLETADO, SE PASEN LAS RESPUESTAS MARCADAS A LA SIGUIENTE TABLA)
RESPUESTA
(marcar con un X)
Nº ITEM
SI
NO
1.
X
2.
X3.
X
4.
X
5.
X
6.
X
7.
X
8.
X
9.
X
10.
X
11.
X
12.
X
13.
X
14.
X
15.
X
16.
X
17.
X
18.
X
19.
X
20.
X
21.
X22.
X
23.
X
24.
X
25.
X
26.
X
27.
X
28.
X
29.
X
30.
X
31.
X
32.
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X
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