Practica Administrativa

I. PRESENTACIÓN

Los procesos de diseño y programación curricular de la Facultad de Humanidades hicieron necesaria la incorporación del curso Práctica Administrativa. El mismo se inscribe dentro del pensum y constituye parte importante en la formación del estudiante, porque se vincula con la Visión, Misión y los Objetivos Institucionales. El curso se potencializa en el enfrentamiento deproblemáticas diversas, el desarrollo de estructuras integradas y la construcción de conocimientos relevantes surgidos de necesidades e intereses compartidos, en interacción permanente con el contexto.
El programa es producto de la consulta a diversos actores. En virtud de ello su contenido goza de validez general que deberá ser desarrollado, evaluado y lógicamente, retroalimentado. Sinembargo, su carácter flexible permite la inclusión de experiencias de aprendizaje, que la demanda estudiantil y el entorno local, objetivamente sugieren.


II. PERFIL

De la naturaleza del curso

Que el estudiante:
• Maneja la tecnología apropiada y actualizada para el desarrollo administrativo en el campo de la educación.

• Utiliza los principios de la administración en el desempeño delas tareas de planificación, organización, integración, comunicación, supervisión, control y evaluación.


• Resuelve los casos administrativos apegados a la legislación educativa y laboral, así como reglamentos, acuerdos y disposiciones diversas de la carrera y el curso.


III. DESCRIPCIÓN

Permite al estudiante evidenciar losconocimientos teóricos adquiridos a través de su formación como técnico en Administración Educativa. Empleando para ello la tecnología apropiada.

IV. CONTENIDO
A. Diagnostico institucional:
Tiene una duración de 10 horas. Se aplica una guía por medio de la cual el estudiante podrá; observar, diseñar instrumentos y técnicas apropiadas para recolectar información, procesos e interpretar, así comoanalizar y redactar un informe del mismo, el cual deberá contener todos los datos requeridos y aquello que el docente del curso y estudiantes consideren necesarios.

B. Asistencia técnica:
Su duración es de dos semanas, 4 horas, haciendo un total de 40 horas, los estudiantes deberán desarrollar actividades administrativas que les sean asignadas, auxiliando y colaborando con su jefe inmediato, conquien le corresponda realizar su práctica. En esta etapa, el estudiante identificará con mucha propiedad el quehacer real de un administrador y participará auxiliando a su jefe inmediato con actividades que le sean asignadas y otras realizadas por iniciativa propia. Se debe redactar un informe detallado en base a la guía que se les proporcione. Es fundamental para iniciar con ésta, que el plangeneral de actividades ya esté aprobado por el docente del curso.
Paralelamente a la realización de esta etapa, el estudiante deberá iniciar la investigación de la fundamentación teórica, siguiendo la guía proporcionada por la cátedra. Esta fundamentación tendrá que ser finalizada y adherida al informe final, siguiendo el índice general.

C. Práctica directa:
Su duración es de 160 horas detrabajo directo, cuatro horas diarias, en la jornada seleccionada a su conveniencia. Debe aplicar el plan de actividades, previamente autorizado. En esta etapa el estudiante ejecuta actividades asignadas por el jefe y también desarrolla actividades por iniciativa previa. El jefe inmediato firmará la asistencia del practicante, así como también las hojas de evaluación diseñadas para el efecto. Elestudiante deberá presentar, en la fecha establecida por el catedrático del curso, el informe correspondiente a la etapa para su revisión y aprobación.


V. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Las estrategias de aprendizaje deberán reforzarse con la investigación del contexto, la interacción y la participación activa del estudiante. El soporte del curso lo constituye el desarrollo de experiencias...