Practica biologia

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE QUERÉTARO
PLANTEL N°1 SATÉLITE
NOMBRE DE LA PRÁCTICA: herencia
ALUMNA: Dania Itzel Mendoza Juárez
NÚMERO DE ACTIVIDAD EXPERIMENTAL: 3
FECHA DE ELABORACIÓN YENTREGA DEL REPORTE: 20/03/12

Objetivo:
Poder darnos cuenta mediante la contabilización y medición de vainas de chicharos, y cacahuates con cascara, de la herencia y las características muysimilares que tienen éstos frutos.
DESARROLLO:
Primero nos medimos nuestro brazo desde el codo hasta la muñeca todos y cada uno de mis compañeros y los apuntamos en una lista, posteriormente los ordenamosde menor a mayor e hicimos una grafica en la hoja milimétrica
Luego contamos las 50 vainas de chicharos y una por una las fuimos pesando en la balanza granataria de triple brazo, también apuntamosel peso y lo clasificamos de menor a mayor e hicimos las graficas en la misma hoja.
Después, por último medimos con la cinta métrica cada uno de los 50 cacahuates con cascara y fuimos apuntando susmedias, luego las ordenamos de menor a mayor e hicimos también su grafica en una hoja milimétrica.

Generalidades:
La herencia es el fenómeno biológico por el que los ascendentes transmiten a losdescendientes las características propias de su especie. La herencia como transmisión de las características de los padres a su progenie no se comienza a estudiar como ciencia hasta la segunda mitad delsiglo xx. En 1866 se publicaron los trabajos de Mendel, los trabajos mendelianos estuvieron durante años en el completo olvido, hasta que el 1900 unos investigadores los redescubrieron y losinterpretaron.la gran contribución de Mendel fue demostrar que las características hereditarias son llevadas en unidades discretas que se distribuyen en cada generación, los genes, a los cuales él denomino‘elemente’. Años más tarde, en 1910 en concreto, fue anunciada la teoría cromosómica de la herencia por Morgan, según la cual los genes están situados en los cromosomas de forma lineal y mediante la...